黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：鲍家志 刊期：2015年第09期
高校非经营性国有资产是非经营性国有资产的重要组成部分。高校行政化造成高校资产严重流失的问题没有引起法学界的足够重视。高校资产的行政法管制模式，不足以解决其流失问题，需要引进与完善民法保护机制，为实现高校去行政化，赋予高校的财产自主权，以防止其侵害，遏制其流失，为其提供有效的法律保护途径。
作者：粱结玲 刊期：2015年第09期
从职业准入的规范上看，我国教师资格证考试存在的问题不少，主要有：职业准入考试由官方主导，缺乏行业的介入；缺乏全面、客观的教师职业测评；实践环节的考核趋于表面性；认定过程与职业化发展不吻合等。从教师职业专业化发展的角度看，我们就该让教育行业特别是基础教育行业介入教师资格证考试；建立教师职业测试体系，客观评价个体的职业能...
作者：杨颖 刊期：2015年第09期
深化发展高等教育人才社会功能，需要对高等教育社会性功能要素进行全面挖掘，从而体现高等教育本身所具有的社会价值取向引导功能。具体分析资源功能性发展对高校人才社会适应性所产生的根本性作用，确立社会资源本身对高等教育人才培养所具有的发展性功能，明确对全面加强人才社会适应性所具有的直接积极影响作用。突出高等教育社会功能化影响...
作者：李永 刊期：2015年第09期
国外知名大学的成功经验表明，在高校内部建立教师教学发展组织是促进教师教学发展、推动高校教学改革、提高人才培养质量的重要举措。在全面深化高等教育综合改革的进程中，作为一个新生事物、一个新型组织，教师教学发展中心的出现恰逢其时。如何更好地规划设计是各教学中心建设中共同面临的紧迫问题。基于国内外的实践经验，高校教师教学发展...
作者：高树仁 宋丹 刊期：2015年第09期
社会阶层、教育发展失衡以及制度不完善等是我国现阶段推进高等教育公平必须面对的现实约束。多重的现实困境不但决定了我国高等教育公平的实现要解决的问题有多个方面，而且必然会遇到许多阻力，它将是一个漫长的渐进发展过程。认清各种现实约束条件，对化解我国高等教育公平的困境和顺利实现高等教育公平目标有着重要的现实意义。
作者：杨科正 王富平 刊期：2015年第09期
大学转型发展是社会转型、经济转型等外在因素和高等教育大众化多样化发展内在因素对我国高教发展提出的时代要求。大学转型发展需在依据大学分类审视及调整自身办学定位的前提下进行，必须通过政府加强分类指导与学校准确定位相结合，协同进行。就各类型大学的转型发展而言，地方普通高校面临的问题最大，应以地方性为基础，坚持应用型大学办学...
作者：李东阳 刊期：2015年第09期
结合高校生态教育发展新常态，对学科研究领域进一步拓宽，促使高校学科发展所具有的延展性不断增强。针对各学科之间的一体化发展理念全面深化，为高校学科性质的全面探索提供有力的基础，从而发挥生态教育理论对高校各学科之间和谐发展的积极促进作用。研究指出，学科大纵深的发展思想，能够对高校学科之间的相对独立性进行有效削减，以此进一...
作者：邢鹤 赵春雷 刊期：2015年第09期
职业化发展是高校教育的未来发展趋势，以职业人的姿态定位高校学生，不断强化其职业心态和职业自信心，这对高校学生的职业化发展至关重要。高校在走职业化发展的过程中应该采取正确的态度，积极借鉴和学习西方成功的职业化发展经验，并在教育实践中分层次和系统化地加强职业课程的管理与运作。研究表明，校企合作是普通高校教育职业化发展的重...
作者：蒋明思 樊国康 刊期：2015年第09期
在高等教育内部矛盾积压与外部环境变化的背景下，我国高等教育发展方式亟待调整。在转变过程中，存在发展目标、发展动力、发展主体、发展理念等四个方面的矛盾，这也要求高等教育发展方式要由外延发展向内涵提升、由单一分散向聚合多元、由被动接受向主动适应、由隐性功能向显性体现的方向转变。建立有效的理念保障机制、质量驱动生成机制、制...
作者：徐静 刊期：2015年第09期
目前，自主扩展型多校区大学的外部管理体制模式因政府主导、自主扩展型多校区高校缺乏自主意识、社会对自主扩展型多校区高校投入资金匮乏、社会参与度低等问题，使自主扩展型多校区大学在实际运行中面临诸多新挑战。基于此，文章从自主扩展型多校区大学的发展概况、外部管理体制面临的窘境、外部管理体制重构策略等方面，确定自主扩展型多校区...
作者：李作章 刊期：2015年第09期
自20世纪90年代以来，伴随着大规模的高校合并浪潮，多校区办学已经逐渐成为我国高校的主要办学形态。多校区大学的目标管理的“适应”主要指大学所有的管理活动应以适应社会发展和人才培养为目标，“创新”主要指大学管理活动要适当超前社会发展，让大学成为引领时展的引擎。
作者：张惠芹 周骥平 周俊 刊期：2015年第09期
实验室是高等学校人才培养和科技活动的基础条件。针对地方综合性大学的应用性、综合性、规范性和资源有限性等特点，通过建立由校级教学实验平台效能、大型仪器共享效能、实验室建设管理跟踪效能、设备资产配置比对效能、实验废弃物处理效能和实验室安全防范监控效能等组成的实验室管理效能体系，实现对实验室资源的优化配置，提高仪器设备的利...
作者：于爱涛 孟祥琦 刊期：2015年第09期
书院制是古代书院制度和欧美住宿学院制度交叉融合的产物，目的是顺应内涵式发展的高等教育要求．这既是对传统文化积淀的继承，又是对欧美大学制度的创新，书院制实现了对传统学生管理模式的突破和改革，以一种全新的教育理念和管理模式诠释了现代意义上高等教育新的发展，是我国高等教育发展史上一个重要组成部分和关键环节。
作者：皋春 刊期：2015年第09期
文章对2004—2014年我国高校教学管理信息化研究进行了梳理统计，总结分析了我国高校教学管理信息化研究的主要视角和成果，并对高校教学管理信息化研究的未来趋势进行了展望。
作者：韩学辉 杨磊 刊期：2015年第09期
比较国外、国内聘用制专职科研人员与编制内专任教师的比例，论证了国内大学推行专职科研人员制度化的必要性、可行性及对高校丰富人力资源、科研团队建设、吸贤引智以及研究生实践教学的利好之处，分析了大力推行该制度需要注意的高校、教授和专职科研人员的合同关系建立、制度保障和高校的有效管理机制等关键问题。
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊