黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：朱平 刊期：2013年第03期
现代大学制度是现代大学组织得以存在的基础，离开了现代大学制度，大学将不复存在。然而，现代大学制度的构建需要考量其制度本身的伦理性。现代大学制度的伦理性主要表现在大学制度对公正、民主和自由等三项基本价值追求上。抽离了这三项基本价值诉求的现代大学制度也就不是真正的大学制度。
作者：李祖祥 潘霞 刊期：2013年第03期
美国高校捐赠无论在数量还是方式及结构等方面都优于我国高校。他们的成功经验启示我们要完善和健全捐赠制度。多样化发展捐赠形式，拓展捐赠渠道，提升学校形象，培养校友的归属感，公开和规范捐赠收入和支出等事宜。
作者：孙珂 刊期：2013年第03期
中外合作大学的建立类似于中外高校的一种“联姻”活动，从婚姻学的视角出发，大学中的中外双方在合作时应遵循追求“共同理想”、实现“性格互补”、保持“独立人格”、丰富共同活动、发挥社会功能等五个原则。
作者：周鹏生 刊期：2013年第03期
非自发自我概念是指因提问或情境诱发后对自己的描述。通过对346名大学生的问卷调查，了解民族院校大学生非自发自我概念的特点。结果表明，大学生自我概念水平是比较高的；不管采用哪种激活方式，非自发自我概念均倾向于抽象化自我和自我定向。在进行思想教育和心理教育时需要考虑大学生的这些特点。
作者：朱永明 李阳 刊期：2013年第03期
随着科研经费的投入和科研成果不断增加，高等教育投入产出效果分析显得十分重要。多投入多产出是高等教育投入产出的基本特征之一，利用DEA模型，从人才培养、科学研究等方面建立指标体系，对不同院系、不同类型专业相对比分析了某省z大学的投入产出效率问题，对高校资源配置、规模效益等方面提出了建议。
作者：胡玲翠 刊期：2013年第03期
不同研究者对教师教育大学化研究的侧重点不同，结论也有所不同，从历史比较的视角对教师教育大学化研究现状进行梳理，提出用历史比较的方法研究教师教育大学化问题的基本思路，构建了历史比较法研究教师教育大学化问题的理论框架。力图在分析教师教育大学化的同一性的同时，对我国教师教育大学化趋势提出基本假设。
作者：吴冰 时艳 吕旭峰 刊期：2013年第03期
近年来，我国一些高校把争取教育捐赠列为学校工作的重要组成部分，把教育筹资工作提升到学校发展的战略高度。教育筹资机构日益健全，管理机制渐趋规范，重视校友工作，加强校友联络，高校的教育基金会也逐步走向专业化运作，这些经验可资借鉴。
作者：岳鹏 戴钢书 刊期：2013年第03期
新世纪以来，国内学术界和理论界对思潮相关问题研究持续升温，发表了大量研究论文。出版了不少学术著作，召开了数场理论研讨会议。基于中国知识资源总库（CNKI）“2000—2012”年的相关研究文献统计分析，文章主要从以下三个方面围绕国内学术界和理论界对思潮的研究状况进行述评：一是思潮研究的现状考察；二是思潮研究的视域剖析；三是思潮研...
作者：白致铭 刊期：2013年第03期
从教育系统的职务犯罪案例分析着手，指出高校行政权力扩张的必然性，提出在高等学校规范行政权力运行的基本原则和具体措施。文章认为，通过合理授权，完善制度建设，加强程序控制，提高行政权力运行的标准化程度等，可以提高行政权力的运行效率，也有助于避免廉政风险。对于新生事物、特殊问题的处理要加强信息公开，完善集体决策，避免权力失...
作者：赵颖 刊期：2013年第03期
针对目前大学生学术道德失范严重的现象，论述了学术道德失范的表现、大学生学术失范的主要因素，提出了防止大学生学术道德失范的行之有效的策略。道德规范是学术研究的基础，是建设高等教育强国的根本保证。因此，应重视我国高校的学术道德教育，不断完善监管制度，提高教师道德修养和学生创新能力，有效杜绝大学生学术道德失范现象的发生。
作者：徐丽红 刊期：2013年第03期
在中国，教育平等和教育公平问题始终是国家、社会和学界关注的问题。长期以来不同地域、不同经济状况家庭的子女享有的教育权和教育机会是不同的。为了保障贫困学生的受教育权，近年国家和高校采取了一系列帮困资助的措施，取得了一定的成效，同时也存在一定的问题。如何进一步完善高校帮困资助工作体系，保障全体学生，尤其是贫困学生的受教育...
作者：范明 李文杰 刊期：2013年第03期
跨学科学术组织模式是对高校传统学科模式的再集成，因目标的一致性促进学科知识的相互渗透与交叉，在一定程度上可以有效避免人为地将学术、学科、科研活动进行分割，有利于实现资源共享、合理配置。不同形式的跨学科学术组织在校院两级管理体制下具有不同的独立性和灵活性，组织管理特点也不尽相同，如何有效解决影响跨学科学术组织发展的问题...
作者：孙爱东 刊期：2013年第03期
在高等教育大众化、国际化与市场化背景下，传统的专业评价机制困境El益显现，重构专业分级评价机制成为高校专业自主调控机制改革的重要目标。在高校专业自主调控模式下，专业评价机制构建必须坚持相对稳定、质量标准、动态评价和开放评价等基本原则，要注重处理好评价体系构建中的各种关系，通过专业评价，促进高校的专业设置与调整能彰显学校...
作者：高金祥 刊期：2013年第03期
科学研究是高校的主要职能之一，与人才培养、社会服务、文化传承相辅相成。地方高校设置是高校与地方经济和社会事业需要密切结合的产物，其职能决定了其科研活动的定位首先应该立足于地方，研究的重点领域理应是地方经济与社会的需要，这也是此类高校发展的契机。在科研活动中，地方高校应该避免盲目攀比，有效使用有限的科研资源，提高研究效...
作者：吴月齐 刊期：2013年第03期
开展高校辅导员绩效考核体系研究，是加强辅导员队伍建设的关键。当前，各高校都还没找到一个切实可行的辅导员绩效考核体系作为参考。文章从主要原则、考核模型、指标体系构建、运作流程等方面对高校辅导员绩效考核体系若干问题进行研究，以期提升辅导员业务水平和工作业绩。
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊