黑龙江高教研究

黑龙江高教研究杂志 北大期刊

Heilongjiang Researches on Higher Education

杂志简介:《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为23-1074/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
国际刊号:1003-2614
国内刊号:23-1074/G
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.439
复合影响因子:1.19
总被引量:85707
H指数:69
引用半衰期:3.4043
立即指数:0.0803
期刊他引率:0.8844
平均引文率:4.8545
  • 从线性思维走向非线性思维——高等教育研究思维的革新与选择

    作者:李枭鹰 刊期:2010年第08期

    高等教育是非线性系统,各种内外部非线性复杂关系的客观存在,要求我们在研究高等教育以及进行高等教育选择时,必须采取非线性的复杂性探究方式,而不能把高等教育复杂性本质的非线性方面近似为线性的简单性加以处理,否则偏颇和错误也就在所难免。

  • 论科举文化与现代高教自学考试

    作者:蔡先金 王玲 刊期:2010年第08期

    文章在剖析科举文化内涵与主要特征的基础上,分析了我国高教自学考试三十年发展历程中对科举文化的继承与创新,并在进一步深入挖掘科举文化发展经验与特点的基础上,尝试提出了面临新世纪挑战,我国高教自学考试的改革策略。

  • 江西省数字化社区教育资源服务理论与实践研究

    作者:程结晶 刊期:2010年第08期

    文章从国内外社区教育的发展、研究现状与经验进行分析,结合江西省社区教育资源服务研究与发展的现状,提出并分析构建江西省数字化社区教育资源服务研究的具体内容包括研究的理论框架、资源建设、服务途径、机制与保障等,对江西省数字化社区教育资源服务理论与实践研究的策略和方法进行系统的阐述。

  • “领导教育学”理论建构论纲

    作者:李放放 刊期:2010年第08期

    领导教育学作为在实践当中建立起来的综合交叉性新学科,面临的首要问题是如何确定研究对象、研究问题域和研究方法。在梳理相关学科的基础上,从领导人才培养与领导力开发两方面定位领导教育学的研究对象;通过分析领导教育学理论基础,论证学科属性,从哲学、社会学和心理学等学科层面阐述研究问题域;基于社会科学研究范式的当展论证领导教育学研究...

  • 现代日本教师培养机制对我国师范教育的启示

    作者:史成明 刊期:2010年第08期

    教师的素质高低往往制约教育质量的好坏,而教师培养机制对教师素质高低又有重大影响。现代日本教师培养机制在诸多方面,如控制入学数量和质量,合理分流不适合的教师,重视教师的实际指导能力,加强教师的课程研修等,对中国师范教育和课程改革提供了有益的启示和借鉴。

  • 高校辅导员专业化内涵与路径的理论探索

    作者:李莉 刊期:2010年第08期

    伴随着现代大学制度理念与实践的逐步深入,高校辅导员队伍建设进入一个"专业主义"的新阶段。客观地说,目前辅导员专业化还是一个发展中的概念。对于这样一个新的概念,我们需要从认识与实践两方面来打破误区;需要置身于教育科学领域的范式转变中探索专业化成长的路径选择;需要从职业群体和个体两个层面建构专业化发展的实质内容,最终实现高校辅...

  • 高等教育成本分担及其限度——基于公平的分析

    作者:闫继忠 刊期:2010年第08期

    近年来,高等教育规模急剧扩张,生均教育成本不断提高,而政府公共财政投入的有限性,制约了高等教育的持续发展,高等教育成本分担已成为必然。根据"谁受益,谁承担"的原则,政府、学生及家长、社会与企业应成为高等教育成本分担的主体,在各分担主体中,政府、学生及家长应分担主要份额,社会与企业是补充,但应为学生及家长分担份额设置一个合理的限...

  • 我国高等教育30年的发展回顾与展望

    作者:刘玉琼 杨梅 刊期:2010年第08期

    回顾过去30年,我国高等教育实现了由精英教育阶段向大众化教育阶段的跨越,在规模、结构、效益和文化等方面取得了历史性成就,但也遇到了教育思想、资源利用和教育质量等方面的困难和问题,需要转变思想观念、优化学科结构、整合教育资源、深化教学改革,提高教育质量。

  • 白鹿洞书院文化对大学导师制的现代启示

    作者:江腊生 冯敏强 刊期:2010年第08期

    白鹿洞书院堪称古代书院之首。它的教育理念和教学方式对于现代高校导师制的完善具有一定的启示意义。其中自由讲会、知行并举、为人与为学紧密结合等方面的教育理念都值得现代高校加以重视和借鉴。

  • 高超前卫的师范教育理念——张謇教育思想拾遗

    作者:顾琪章 刊期:2010年第08期

    张謇先生对于近代中国教育事业的推进有很大的贡献。对于师范教育更是有独到而深刻的见解与主张。他的尊师重教、扶持师范确是早期办学中的模范。其研究与实践包括师范教育的功能、地位、作用、内涵、方法和管理等诸方面,对于当时和目前的师范教育均具有巨大的指导意义。

  • 高校非理性扩张的文化缺失

    作者:苗绘 刊期:2010年第08期

    在国家继续实施"211工程"和"985工程"的建设进程中,部分高等学校开始了创建世界一流大学和高水平大学的一系列的合并扩张建设。然而我们对教育的投入,未必能够达到积极的正面效果。这种非理性的合并扩张带来了许多问题。在当今经济利益充斥的社会,学校作为社会存在的一个特殊组织,如何在其改革进程中提高这种文化亲和力,越来越成为我们关注...

  • 高校数字化校园建设规划科学研究

    作者:张德时 刊期:2010年第08期

    数字化校园建设是高校教育信息化的核心,而进行系统化的高校数字化校园规划则是这一核心的必要保障,也是高校数字化校园建设能够得以持续发展的根本。文章介绍了数字化校园的发展与现状,提出了数字化校园建设应遵循的原则和建设目标,分析了数字化校园的体系结构,在此基础上系统阐述高校数字化校园建设规划实施的策略,在总结数字化校园建设经验的...

  • 高校中层领导干部考核评价指标体系的建立及分析

    作者:李战军 刊期:2010年第08期

    科学建立高校中层领导干部考核评价指标体系,应立足于高校改革发展实际、干部队伍建设需要以及相关规章制度等来进行。干部考核评价指标体系是高校中层领导干部工作实绩在数量和质量上的集合,主要由考核评价指标设计、考核评价指标选取和考核评价指标构建等方面构成。

  • 大学生婚育行为与高校教育管理困境研究

    作者:徐长斌 沈庆新 刊期:2010年第08期

    《普通高等学校学生管理规定》的修改被普遍视为在校大学生"禁婚令"的解除,是在校大学生争取结婚权过程中的里程碑事件。但是在庆祝"胜利"时应保持一份冷静,对教育部的《规定》与大学生婚育关系应理性分析,对在校大学生结婚生育行为以及其可能对高校教育管理所带来的困境应加强重视。

  • 基于柔性管理理念的我国高校学生工作管理模式创新

    作者:石沁禾 刊期:2010年第08期

    随着我国高等教育改革的不断深入,高等教育大众化、招生就业市场化、办学主体多元化和后勤管理社会化等各种变革给高校学生管理工作带来许多新的问题。传统的科层式学生管理模式最显著的特点是管理效率低下,越来越不适应教育服务的国际化办学趋势。文章在详尽分析了当前我国高校学生工作的困境的基础上,提出以柔性管理理念为基础的矩阵式学生管...