黑龙江高教研究

黑龙江高教研究杂志 北大期刊

Heilongjiang Researches on Higher Education

杂志简介:《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为23-1074/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
国际刊号:1003-2614
国内刊号:23-1074/G
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.439
复合影响因子:1.19
总被引量:85707
H指数:69
引用半衰期:3.4043
立即指数:0.0803
期刊他引率:0.8844
平均引文率:4.8545
  • 高教强国新挑战:高等教育发展中的深层次问题

    作者:赵庆年 刊期:2010年第02期

    我国高等教育大众化之路与世界发达国家不同,我们是在没有做好充分准备的情况下而突然启动的,而且发展速度很快。由此难免引发一些问题,如中国高等教育系统状态如何,高等学校人才培养的学术质量是否得到保证,高等学校是否存在趋同,高等教育的发展水平是否与经济发展水平相适应,高等教育的可持续发展能力怎样等。这些问题虽不是高等教育大...

  • “遏止领先”法则与高等教育发展规律

    作者:王文礼 刊期:2010年第02期

    “遏止领先”法则是说,在历史发展的过程中,落后的国家或地区经过发展反而超过了原本发达的国家和地区。世界高等教育的发展大体也遵循这个规律,起先高等教育最发达的国家后来被原本高等教育落后的较不发达国家赶超。“遏止领先”法则为我们思考我国的高等教育发展提供了新的角度,得出了一些新的启示。

  • 知识与价值的重构:汪丁丁跨学科教育观解读

    作者:庞振超 刊期:2010年第02期

    汪丁丁的跨学科教育勾勒了一幅新教育的图景,它以当前教育中核心价值观的失落为背景,基于对知识作为过程和市场经济的道德基础的深刻理解,重新建构了教育中知识与价值的内涵。这一新式教育是“问题导向”而非“教科书导向”的,它不是某种教育观念运动的产物,而是在求解“人生问题”和“中国问题”的过程中展开的新教育实验。它的宗旨是培养...

  • 以就业为导向的职教师资配备研究

    作者:贺文瑾 刊期:2010年第02期

    师资配备是一个既关系到职业教育教学质量的关键问题,又关系到职业学校办学效益的核心问题。以就业为导向的职教师资配备受到多种因素的广泛影响和制约,必须遵循高效性原则、灵活性原则和发展性原则,遵循科学合理的配备技术路径。

  • 不断完善党委领导下的校长负责制——基于部分省(区)和高校的比较与分析

    作者:刘庆东 毕宪顺 刊期:2010年第02期

    党委领导下的校长负责制作为我国高校内部领导体制有着巨大优势,在实践中取得了明显成效。近几年来,一些省(区)和高校结合实际情况,出台了党委领导下的校长负责制实施办法。湖南等4省(区)的实施办法和四川大学等3所高校的实施细则较为典型,为在实践中不断完善党委领导下的校长负责制提供了有益借鉴。

  • 高校领导和治理的五要素体制探讨

    作者:宋有 刊期:2010年第02期

    高等学校领导和治理体制是高校改革、发展、稳定的基础和保证,“党委领导、校长负责、专家治教、民主管理、社会参与”,是这个结构的基本概括,这一结构可称为“五要素体制”。构建这一模式主要是探讨它的内涵,分析各要素之间的关系和实现形式,克服实施这一体制的各种误区。

  • 地方大学:在拐点中的回望与反思

    作者:熊丽娟 赖明谷 刊期:2010年第02期

    作为快速发展中的大国,未来经济社会的发展,主要依赖国民受教育的程度,依赖人的素质的全面提升,依赖人才这一“第一资源”。因此,高等教育大众化的路向不会改变。地方大学在中国高等教育由精英化向大众化拐点过程中,既肩负了重大的责任,取得了世人瞩目的成就,但也存在着不少影响发展的问题,如“三缺”、定位、管理的问题。此时的回望是...

  • 吴贻芳女子高等教育思想述评——以金陵女子大学为例

    作者:杨家余 王红岩 刊期:2010年第02期

    吴贻芳是中国近代著名的女教育家,在担任金陵女子大学校长二十多年间,形成了独具特色的女子高等教育思想,其思想蕴涵着“厚生”务实、服务社会、以人为本的精神。吴贻芳的教育思想对近代中国女子高等教育产生了深刻的影响,她所推行的一系列教学措施和管理措施,对于我们今天从事大学管理和人才培养工作仍具有启示作用。

  • 高等教育行为失范的探析——基于教育寻租视角的分析

    作者:刘小芳 杨秀芹 刊期:2010年第02期

    近些年来,随着高等教育规模的扩大,在高等教育领域出现了许多违反常规或者违反法律的行为,这些行为从一定程度上标注了高等教育行为约束的减弱或者丧失。基于教育寻租的视角来讲,这种现象的出现,正是由于教育行为主体的寻租活动所导致的必然结果。从这一视角出发,在分析教育主体行为背后深层次的动机与诱因的基础上,进一步提出规避这些活...

  • 消费主义思潮对高等学校教育教学的影响及对策

    作者:闫薇 刊期:2010年第02期

    消费主义作为一种被现代文化刺激起来的欲望满足的文化意识形态,对高校的教育教学产生了深刻的影响。文章从高校的整体发展、教师和学生个体三个方面分析了消费主义对高校的发展观念以及教师教学和学生学习的影响,并提出相应的对策,即破除消费主义高校发展观、改变同质化教学过程和教育内容、提高教学质量,消除“读书无用论”。

  • 公立高校银行贷款的风险、性质与政府责任

    作者:张健 谭俊 刊期:2010年第02期

    1999年,我国高等学校开始扩招,10多年来我国高校的招生规模迅速扩大,但有一个现象却引起了各方的关注,那就是几乎在招生规模扩大的同时,我国公立高校从银行的贷款也在迅速增加,而且贷款规模也积累到了一个不小的量。文章试图就我国公立高校银行贷款的起因、风险、性质和政府责任等问题进行探讨,以寻找合理的化解风险的途径。

  • 我国高校过度债务的成因及其不良后果

    作者:肖凤翔 刊期:2010年第02期

    高校适度负债发展是高等教育投资体制改革的有效尝试,过度负债则使我国高等教育面临困境。高等教育投入及其规模扩张需求缺口过大,高校对公众高等教育需求有非理性预期,政校不分体制下问责机制缺位等是我国高校过度债务的成因。过度债务使我国高校身陷困境,过度债务使高校经费来源结构严重失衡,把高校推向财政危机,同时也使银行面临金融风...

  • 高校哲学教育的功能、问题及对策

    作者:曹向兰 刊期:2010年第02期

    高校哲学教育本应具有开启心智、增进智慧、启发良知的功能,但我国目前的高校哲学教育却在教育观念、教学内容、教学体系、教师素质等方面存在一些问题,使其功能不能真正发挥。为此,必须转变哲学教育观念,正确处理哲学教育与政治教育、知识教育的关系,提高教师素质,加强实践环节,改革教学体系和教学内容。

  • 论公办高校内部治理缺陷及体制变革

    作者:谢涤宇 刊期:2010年第02期

    现行公办高校的内部治理具有一种高度集权的二元治理特征,主要表现在组织结构的官僚化、权力配置的行政化、专职监督的软弱化、工会职能的福利化以及民主管理的边缘化等方面。随着社会主义市场经济机制的日益完善,这种治理机制所产生的体制缺陷给我国高等教育带来的影响日趋严重。因此,如何按照高校作为一种学术型组织的本质来变革其内部治理...

  • 高校课堂氛围评价模型研究

    作者:胡子祥 刊期:2010年第02期

    高校课堂氛围评价问卷是在访谈和半开放式问卷调查的基础上编制而成的。通过项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析和二阶因子分析,结果表明:高校课堂氛围评价模型包括内聚性、支持性、参与性、计划性和公平性等5个维度,26项指标。该评价问卷具有良好的项目特性,信度和效度测量指标均达到了令人满意的水平。