黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：崔建华 刊期：2009年第04期
大学与企业、政府在组织属性、功能、竞争方式、结构、文化、人员特征和产品上都存在差别，它们的本质差别在于拥有的异质性的人力资本的不同。同时，它们之间也有共性。大学的持续发展在于：学术大师为本；有特色的治理、管理和经营有机结合；功能和目标的科学定位和多样性的统一；学术自由的文化氛围。
作者：张东辉 董成武 刊期：2009年第04期
文章以高深知识的发展与变化为视角，首先通过对大学高深知识发展脉络的梳理探讨了19世纪后期大学规模扩张的原因。指出规模的扩张是大学自身高深知识实用性增强的结果，而不简单是表面看起来的外在影响所致。进而在此基础上以大学规模扩张背后的高深知识发展与变化为基点，简要探讨了当前中国大学规模扩张所面临的质量问题，并对如何能让大学合...
作者：史历 刊期：2009年第04期
一所学校的学科建设大体上涉及学校的办学定位、学科方向与专业建设、学科梯队建设、学科发展的环境等。新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量，在学科建设上经常性地表现出三个方面的问题：模糊不清的办学定位钳制学科发展的方向定位；贪大求全的学科建设制约学校的持续发展；“兼收并蓄”人才引进延缓学科梯队建设步伐。这些问题应该引起...
作者：李继怀 刊期：2009年第04期
改革开放30年，特别是近10年来，我国的高等教育取得了举世瞩目的发展，由精英教育快速进入“大众化”，总体规模跃居世界第一。深入分析我国高等教育的发展态势和规模需求，厘清所处“大众化”阶段的维度层次，对于科学规划“规模、质量、结构、效益协调发展”是十分必要的。
作者：李江 关立新 刊期：2009年第04期
我国的高等教育处于一定的行政管理体制之内，高等教育供给问题主要表现在供给的总量不足、结构不合理、效率低下和对消费者权益的漠视等方面。政府垄断的供给模式是其主要根源，这种模式垄断了高等教育供给的决策、发展等各个环节，消费者的呼吁和退出机制缺乏。由于高等教育具有准公共产品的性质，这就决定了仅仅依靠政府供给无法满足国人对高...
作者：谭志合 刊期：2009年第04期
教学型大学应有其独特的使命并努力践行，然而教学型大学在践行使命的过程中却往往偏离其核心使命，陷入各种各样的陷阱。文章对教学型大学应有什么样的使命及如何践行进行了理性的思考，指出教学型大学的使命应是：坚定不移地以教学为中心；力所能及地开展科学研究；积极主动地为地方经济文化建设服务。
作者：邢周凌 周绍森 刊期：2009年第04期
根据教育部本科教学工作水平评估指标体系，通过关键事件访谈和理论分析，提出了大学生满意度的结构，先通过探索性因子分析得出5个维度，再通过验证性因素分析验证了大学生满意度的结构。研究表明，大学生满意度由5个维度组成，即教学效果、教学课程管理、学生管理机制、对个体的关心、校园环境与社会声誉。为我国大学生满意度评价提供了理论依...
作者：许益锋 刊期：2009年第04期
当前深化高校后勤改革碰到很多新问题，特别是人才使用、注册优劣、财务管理、资源配置、后勤走向等问题成为热点。文章结合多年实践试图从以上五个方面提出一些对策，期望引起共鸣，共同推进新一轮高校后勤改革。
作者：孙雷 刊期：2009年第04期
高校中科研对教学具有促进作用，但由于一般地方高校的科研起步较晚，往往发展较慢或受到教学的制约，认清科研促进教学方面存在的问题，分析科研不能有效促进教学的原因，从科研有效促进教学的因素着手，提出解决问题的方法和措施，从而推动一般地方高校科研与教学的和谐发展。
作者：王继先 刊期：2009年第04期
近年来，以学生为主体的校园突发性群体事件在高等学校时有发生，并在事件起因、组织方法、诉求态度以及事件影响等方面呈现新的变化和特点。文章将集合行为概念引入研究工作中，结合实际，对上述事件的产生发展机制进行了分析和探讨，并以此为基础，总结出预防与应对的初步策略。
作者：王广明 刊期：2009年第04期
高校开展学习实践科学发展观活动，要紧密围绕三大任务，突出办学特色，提高办学质量。要着力突出四贴近原则，注重实践效果，即在解放思想、宏观战略、解决问题和完善机制上有所突破，从而为实施科教兴国战略和人才强国服务。
作者：马元兴 刊期：2009年第04期
文章阐述了高校可持续发展所遭遇的瓶颈，以及在化解高校债务，保障高校资金供给方面提供了可行的思路：一是需要政府履行职责，二是需要高校践行使命。
作者：吴宏岳 王世豪 刊期：2009年第04期
文章以广东女子职业技术学院为例，阐述了我国新时期女校特色教育模式的理论与实践，论述了我国新时期女校为什么要办、从宏观上如何办、从微观上怎样办好的根本问题。
作者：张诚 刊期：2009年第04期
科学发展观是高校改革与发展的重要理论基础，为实现高校又好又快发展提供了新的方法论。以科学发展观为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，正确处理高等教育发展与经济发展的关系，高等教育与基础教育、职业教育和成人教育的发展关系，内涵发展与外延发展的关系，改革、发展与稳定的关系，资源建设与资源利用的关系，是高校树立和落实科学...
作者：孙瑞 刊期：2009年第04期
近年来，北京留学生教育工作虽然取得了长足的进步，但目前来京留学生数量的主要增长点集中在本科生和语言生，文章从调整留学生的课程设置、严抓教学质量、完善奖学金的体系建设等方面来论述如何提高北京高层次留学生的数量，介绍了先进院校的经验并提出了相应的解决对策。
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊