黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：张信 刊期：2007年第06期
教育部、人事部、劳动和社会保障部联合召开的2007年全国普通高校毕业生就业工作会议明确提出将2007年作为高校毕业生就业服务年，要求在学习贯彻党的十六届六中全会精神，进一步落实中办、国办《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》和中组部等14个部门《关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知》等文件精神的基础上，全...
作者：余小波 刊期：2007年第06期
在不同的社会经济条件下，高等教育质量保障模式各异。随着我国经济体制的转轨，过去计划经济条件下政府包办一切的模式已被逐步打破，应该建立起由政府的宏观质量调控、社会的质量调节和高校的质量管理三者有机协调、运转通畅的新模式。
作者：刘德宇 刊期：2007年第06期
教育质量是高等教育生存和发展的生命线。文章从高等教育质量的具体内涵入手，在剖析我国高等教育质量现状的基础上，提出要通过大力实施高等教育质量工程，全面提升我国高等教育人才培养质量。
作者：唐德海; 郭中华 刊期：2007年第06期
高等教育大众化理论，从本质土说它是一种预警理论，是高等教育规模达到一定目标之后的一种预警。如果忽视大众化理论的预警功能，也就是忽视了高等教育规模扩张的潜在危机。我国在高等教育大众化过程中正是由于误读了大众化理论，或者说忽视了它的预警功能，结果导致大众化实践中出现了若干偏宕。
作者：罗丹 刊期：2007年第06期
我国高等教育大众化的实施有三个鲜明的特点：以普通本科院校为主体；依靠专业点的增设而不是专业种数的增加和倚重人文社会科学类专业的发展来实现大众化。在这一过程中，各高校主要通过新增大量专业来消化学生，由于新设专业以招生数大的社会热门专业为主，导致高校专业设置趋同化，办学特色不明显。地方院校在基础薄弱的情况下，无法及时巩固...
作者：胡燕; 李祖超 刊期：2007年第06期
文章从教学研究型大学与研究型大学各自的特征入手，通过对中国部分教学研究型大学与研究型大学的比较分析，找出其差距，最后，就那些具有鲜明行业特色的教学研究型大学向研究型大学的跨越提出了对策建议。
作者：付八军 刊期：2007年第06期
大学理想，表达了人们对传统大学所应承担社会责任之期望。在各种大学理想中，大学批判精神是其最高层次和最高境界。当前，并不能说大学批判精神的缺失，只能说大学批判精神显得黯淡。
作者：胡波 刊期：2007年第06期
开展院校研究是我国高等教育改革与发展的必然要求和现实需要。院校研究是基于本校运行数据的收集处理与分析、专题性决策参谋研究和战略发展与规划研究的校本管理研究。院校研究机构是辅佐高校管理者实施科学决策的信息中枢和智囊团，院校研究人员是高等学校决策者的“参谋”和“外脑”。要通过提高认识；健全组织；加强研究队伍建设；建立分析...
作者：蒋旋新 刊期：2007年第06期
和谐发展是社会进步的重要标志，是大学的永恒主题。考察大学和谐发展的文化意蕴、探析其文化特征、研究其文化发展模式，为大学和谐发展提供一孔之见。
作者：李静 刊期：2007年第06期
教育目的问题是教育基本理论的根本问题之一，关系到教育发展和教育改革的方向。在我国长期存在对“教育目的”与“教育方针”概念界定和使用的混乱问题。文章试图通过对概念的辨析，提供一些理论性的思考。
作者：姜红仁 刊期：2007年第06期
我国法律硕士（JM）教育经过十年的探索，得到了迅速的发展，受到法律界的广泛认可，也积累了一些办学经验。为了实现法律硕士（JM）教育更快更好的发展，必须正确认识和处理好法律硕士（JM）教育各相关主体、法学硕士与法律硕士（JM）、近期目标与长远发展等关系。
作者：黄桂婵 刊期：2007年第06期
高等职业教育可持续发展在于创建高等职业教育品牌。高等职业教育与经济双向互动、和谐发展，即高等职业教育为经济持续发展提供智力和技能支持，同时经济决定高等职业教育的发展，通过市场调节为高等职业教育系统不断注入新的动力，保持高等职业教育可持续发展的生机与活力。这种双向互动的市场调节机制促成高等职业教育与经济的和谐发展。因此...
作者：黄华; 黄斌 刊期：2007年第06期
期望理论认为，人总是渴求满足一定的需要并达到一定的目标。高职学生经历了传统意义上的高考失利，但他们同样有被肯定的需求和想要达到的目标。文章探讨运用期望理论把学生的有效需求通过评比评优这一方式加以激励，让更多的学生确立自己切实可行的目标并付诸行动。
作者：张炳南 刊期：2007年第06期
学校领导者能否抓住教职员工的积极因素，运用有效的激励方法，激发其积极性和创造性，直接决定学校未来的市场竞争地位。因此，掌握有效的激励方法，既是新形势下提高学校领导水平的必然要求，又是领导者必须具备的基本技能。文章结合工作实际，从激励的地位和作用等方面入手，着重阐述高职学院领导如何有效地运用激励方法，以实现办学目标。
作者：刘新民; 卫雪 刊期：2007年第06期
女大学生就业问题存在“公用地悲剧”，为了使劳动生产率提高而使用资源的成本降到最低，用人单位都倾向于“择男舍女”，以获得自身利益的最大化，而女大学生就业难的问题则由全社会承担。应通过制度设计来规范用人单位的用人取向，尽可能地减少由于自由选择而带来的“公用地悲剧”。
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊