黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：王忠桥; 张旭东 刊期：2005年第10期
建立民主政治、公平正义、诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会不仅是新时期我国发展的伟大战略目标,而且更是一项实施中的宏大而复杂的系统工程.这一目标的构建与实现,不仅应重视组织手段和法律手段的运用,更应充分发挥思想政治教育对社会发展的功能性和能动性作用,尤其是大学生思想政治教育在和谐社会进程中的战略作用.科学分...
作者：陈永昌 刊期：2005年第10期
高职教育是高等教育的重要组成部分,文章从市场取向的角度,探索了高职教育的发展定位,提出按照市场需求设置专业,用专业建设调整师资结构、引导课程设置、打造学生特色,还强调了以改革为龙头,探求高职教育发展的新路.
作者：高志青 刊期：2005年第10期
文章从加强高校领导班子思想政治建设、以科学发展观统领学校工作全局、加强执政体制建设、改进作风、加强学习和实践、建立科学的领导干部选拔培养和考核评价体系等环节,探讨了加强高校领导班子执政能力建设的途径和措施.
作者：王云兰 刊期：2005年第10期
我国市场经济的发育和逐渐成熟,不仅没有带来女性地位的提高,女性作为弱势群体,其权利、地位和个人价值实现从建国以来第一次受到挑战,"性别回归"、"女人回家"等以男权为中心的社会思潮,充斥了整个社会舆论环境.在这种大背景下,女性接受高等教育的比例虽有所增长,但从接受高等教育的质的层面和隐性角度看,女性接受高学历教育正面临社会性别回归...
作者：张红霞 刊期：2005年第10期
新形势下,党中央高度重视大学生的思想政治教育,尤其强调德育的首要地位.生态伦理道德是高校德育的新内容.文章分析了新形势下高校加强生态伦理教育对素质教育、教育改革和相关法规执行的重要作用,并结合实际,从课堂教学、课外活动、校园文化等方面提出了高校加强生态伦理教育的有效途径,对高校培养德、智、体全面发展的人才具有重大意义.
作者：李怡 刊期：2005年第10期
自1999年我国高等教育规模招生迅速扩大以来,我国高等教育界内也开始出现教育过度现象,似乎有愈演愈烈之势,集中表现在硕士研究生逐年扩招上.文章主要阐述了我国高等教育过度产生的原因、含义及其所带来的消极影响,并在此基础上进一步提出解决我国高等教育过度问题的一些对策.
作者：刘勇秀 刊期：2005年第10期
随着知识经济的到来,创新人才培养已成为全球高等教育发展的共同趋势.文章主要从培养模式和根本途径两个方面论述了创造性教育的自身发展.
作者：吴玲; 索志林 刊期：2005年第10期
昂贵的高等教育费用,超越了农村家庭承受能力,教育支出成为"不能承受之重",大众化的高等教育接纳的是经济发达地区的大众化、城市的大众化,引发了教育机会不均等,可能导致"断裂的社会",贫困将被"世袭",不仅危及社会公平和效率,而且危及社会稳定.
作者：贾俊兰 刊期：2005年第10期
在高等教育大众化进程中,对质的关注成为量后的必然逻辑.要实现高等教育的可持续发展,必须寻求规模与质量的协调发展;构筑起"保质强基"的新理念和新对策.
作者：刘群志 刊期：2005年第10期
20世纪70年代以来,我国和许多发展中国家也已逐步进入了高等教育大众化阶段,高等教育质量也日益成为高等教育改革与发展的核心问题.文章探讨了这个阶段的教育质量观,应该为发展的、多元化的、适应性的、整体性的、特色化的质量观,并在此基础上,论述了我国的高等教育要从多角度、多方面、全过程和人员配备上建立一套适应高等教育质量标准体系,以...
作者：齐华云 刊期：2005年第10期
大力发展地方本科教育是区域经济社会发展的要求.发展地方本科教育,应树立和落实科学发展观,在外延扩展到适度目标后,转向内涵发展.这也正是实现新建地方本科院校协调可持续发展的内在要求和理想状态.
作者：应飚; 吕春凤; 李金林 刊期：2005年第10期
目前,教育创新已从早期的自发型创新逐步走向自主型创新,如何预测教育创新是自主型创新的关键.教育创新功能源理论是从企业创新源理论借鉴而来的,是预测教育创新的工具和手段.本文从教育信息资源分析入手对该理论作了初步的探讨.
作者：韦巧燕 刊期：2005年第10期
文章主要阐述了工科院校建立ISO9000标准质量管理体系的意义,探索工科院校教学质量管理体系的过程管理模式及工科院校推行ISO9000标准需注意的几个问题.
作者：李金柏; 王婷 刊期：2005年第10期
现代行政发展要求政府的行政行为更加注重行政相对人利益保护,行政管理的疆域不断调整,防止行政权过度扩张,这种做法已经得到社会的认可.在高等教育方面均权并达到最佳有效的调控,使高校既能发挥自身的知识汇集基地的优势,又能在符合社会整体利益要求下稳定的发展.在社会发展过程中,高校的自治权和政府规制两种权力在教育资源分配、调整、利用、...
作者：杨文斌; 黄崴 刊期：2005年第10期
随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进,很多高校正在进行着'一校多区'的实践.文章先对国外多校区办学的成功管理经验作了介绍,接着对目前国内多校区办学采用的教学管理模式进行分析比较,最后提出构建多校区办学教学管理模式应着重考虑的若干问题.
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊