黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：董浩 刊期：2004年第11期
黑龙江省高等教育学会第四届理事会工作报告,对第四届理事会的工作进行了详细的总结和充分的肯定;归纳出做好学会工作的五点经验和体会;并对下一届理事会的工作提出了具有指导意义的六点建议.
作者：张永洲 刊期：2004年第11期
讲话分析了黑龙江省高等教育面临的形势和任务,对全省高等教育学会今后的工作提出了三点希望.
作者：刘志民 刊期：2004年第11期
规模经济理论被应用于大学适度规模研究，是基于大学资源优化配置后能产生规模效益的认识，已经采用的研究方法主要有：统计成本分析法、适者生存检验法和MR与MC分析法。规模经济理论及研究方法的局限性及高等教育的特殊性，使得大学最小有效规模或最佳规模的研究结果有很大差异。因此，大学在选择适度规模时应综合考虑基本办学条件、学校发展定...
作者：郑保章; 梁海 刊期：2004年第11期
主体间性理论是现代生态学和现代哲学思想的一个重要组成部分,其研究对象是主体间的相互交往关系,是自我主体与世界主体(对象主体)间的对话、交往,是对自我与他人的认同,是主体间的共在.按照这种理论,在生态高等教育中,教育活动就是教师、学生、对象主体之间的交流与对话的过程,主体间性理论揭示了高等教育的本质,为高等教育提供了新的范式和方...
作者：王为正; 朱佳颖 刊期：2004年第11期
近几年来,世界高等教育正朝着国际化的方向发展.文章从高等教育培养国际化人才的角度出发,讨论了高等教育国际化对中国高等教育的影响,高等教育国际化的主要表现及如何加快中国高等教育国际化的进程.
作者：孙小玲; 何玉安; 宋明枫; 刘佳璐 刊期：2004年第11期
本文通过分析国内外形势以及中外几所高校实施超常规、跨越式发展的成功事例,提出了在高校实施超常规、跨越式发展的几点要素,可以为一些新建和相对薄弱高校的快速发展提供参考和依据.
作者：庞振超 刊期：2004年第11期
文章依据批判的两个向度,界定了大学批判品格是大学具有的内在自我超越与外在引导社会的倾向与能力.在此基础上,考察了西方大学从中世纪到近代、现代的演变过程中,其批判品格由萌芽到形成再到被遮蔽的发展历程.
作者：付建中 刊期：2004年第11期
大学形象的塑造涉及方方面面的问题,首先,要了解良好大学形象的基本特点,其次,要正确处理建立良好大学形象的各种关系,同时,还要把握塑造良好大学形象的策略和措施.
作者：徐新 刊期：2004年第11期
先进文化发展有其内在规定性.先进文化发展与高等教育创新之间,存在一种耦合关系.一方面,先进文化的前进方向是高等教育创新的内在要求;另一方面,高等教育又是传播和创造先进文化的重要工具.唯有自觉、深入地研究先进文化发展的规律并指导实际工作,才能在发展先进文化中推进高等教育创新.
作者：汪诚强 刊期：2004年第11期
经济全球化,促使教育国际化.通过分析高职教育国际化的基本特征和发展环境,提出实施高职教育国际化的策略是:树立国际化理念;调整培养目标;构建课程体系;发展网络教育;建立质量体制;加强国际交流;弘扬民族文化.
作者：王司瑜 刊期：2004年第11期
以新的机制、模式和体制创办独立学院,对于实施人才强国战略、深化黑龙江省高等教育体制改革以及促进高等学校改革与发展具有重要的现实意义.黑龙江省独立学院在试办过程中,出现了办学思路与长期发展战略尚不明确,政府与高校支持与管理力度不够以及普遍缺乏办学特色、没有规范的质量标准等问题.黑龙江省必须借鉴其他省区的成功经验,进一步明确全...
作者：王国平 刊期：2004年第11期
随着大众化时代的到来,意味着与精英教育时代相适应的中国高校管理制度,正面临着新的变革.文章以科学发展观为指导,分析了我国高等教育面临的新形势新任务,提出了高校协同、协调、和谐、全面、可持续发展的新思路.
作者：彭丽华 刊期：2004年第11期
科研激励机制的建设与形成,是调动科研人员积极性,推动科研工作大力发展的重要手段之一;而营造激励氛围,依据人性化原则,采用灵活、多样的管理激励方法,则是科研激励机制建设的主要内容.
作者：秦福利 刊期：2004年第11期
文章在分析我国高等教育现状的基础上,提出了建构高等教育"立交桥"的指导思想和原则,并认为优化我国高等教育结构、扩大高校办学自主权、理顺现行管理体制是建构高等教育"立交桥"的关键.
作者：刘群志 刊期：2004年第11期
我国高校的产学研合作教育始终处于自发状态,主要突出问题是重视理论教育、轻视实践环节教育,最终导致理论与实践的脱节.加强高校产学研合作教育,促进教学、科研、生产三结合.就必须实现观念上的两个转变,即由学校教育向社会教育的转变,由经院教育向实践教育的转变.同时要确定和优化合作教育运行机制、全面实现产学研合作教育的资源配置.
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊