首页 期刊 护理管理 规范化培训提高新入职护士核心能力的效果评价 【正文】

规范化培训提高新入职护士核心能力的效果评价

作者:吴茜; 朱晓萍; 陈蓓敏; 田晓岚; 孙晓; 杨开阳 同济大学附属第十人民医院护理部; 上海市200072; 同济大学附属第十人民医院儿科; 上海市200072; 同济大学医学院; 上海市200092
规范化培训   新入职护士   核心能力   满意度  

摘要:目的探讨规范化培训对提高低年资护士核心能力的效果,为完善规范化培训方案提供依据。方法选取2011年至2012年168名新入职护士为对照组,采用传统低年资护士培训方案;选取2013年至2014年185名新入职护士为观察组,采用规范化培训方案,包括组建专项培训队伍,制订新护士分层培训计划及考核要求,实施岗前培训和临床轮转培训模式,应用现场培训与在线学习相结合的培训方法。培训结束后,比较两组新入职护士核心能力得分情况及满意度。结果观察组新入职护士在临床核心能力得分及对培训内容、定科方案、培训形式、考核方案的满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论规范化培训对提升护士核心能力具有显著作用,护理人员对规范化培训的满意度较高。护理管理者需要进一步科学设计培训内容和方案,重视低年资护士培训需求,保障规范化培训效果。

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