摘要：目的观察体验式教学在高职《老年护理》教学中的应用效果。方法将2012级护理专业6个班360名学生分为观察组和对照组，各组3个班180名学生，对照组采用传统方法教学，观察组采用体验式教学法教学，课程结束后对两组学生理论及操作考核成绩进行比较，并对观察组学生进行满意度调查。结果观察组学生理论和操作考核成绩均优于对照组（P〈0．01）；观察组学生对体验式教学法满意度高。结论体验式教学法在老年护理教学中的应用，激发了学生的学习积极性，增强了学生对老年人的服务意识。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社