摘要：目的 探讨分级培训及考核机制在急诊科中的应用效果.方法 将80名急诊护士根据护龄分为成长护士、适任护士、熟练护士、精通护士和专科护士,根据分级不同分别制订培训目标、培训内容和培训方式,并实施考核.结果 分级培训后,除专科护士外,其他各级护士考核成绩均提高（P＜0.01）.成长护士对分级培训满意度最高,专科护士对分级培训满意度最低.结论 急诊科实施分级培训及考核可以有效提高护士的业务素质.

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