首页 期刊 护理管理 军医大学护理学本科生学习倦怠与学习投入的现状调查 【正文】

军医大学护理学本科生学习倦怠与学习投入的现状调查

作者:邓雅容 胡雪慧 廖扬 张石磊 刘旭峰 武圣君 第四军医大学护理学院 西安市710032 第四军医大学西京医院护理部 西安市710032 第四军医大学心理学教研室 西安市710032
护理学本科生   学习倦怠   学习投入  

摘要:目的 调查军医大学护理学本科生的学习倦怠与学习投入现状.方法 抽取某军医大学护理学本科生135名,应用学生学习倦怠量表与学习投入量表进行调查.结果 军医大学护理学本科生学习倦怠总分低于中间值(P<0.01),低年级护理学本科生在学习倦怠总分、玩世不恭和低自我效能维度得分高于高年级护理学本科生(P<0.01),低年级护理学本科生在学习投入总分及各个维度的得分均低于高年级护理学本科生(P<0.01).结论 军医大学护理学本科生整体学习倦怠程度较轻,学习投入水平一般.低年级护理学本科生比高年级护理学本科生表现出更高的学习倦怠与更低的学习投入.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅