摘要：“优质护理服务示范工程”的全面实施，对护理人员提出了更高的要求，如何提高护士的综合能力，保障护理质量和护理安全，成为各级护理管理者十分关注的问题。针对我科近年来新进护理人员增多，存在基础知识和专业知识不扎实、操作技术不熟练、应变力差、护患沟通与交流能力欠缺以及人文知识缺乏等因素。为尽快使低年资护士适应其工作角色，我科将基于问题的主动探索式学习法以“一日一问”的方式应用于护理人员的培训中，经过一年多的运行，取得了满意效果。现报道如下。

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