首页 期刊 护理管理 护士分层次岗位培训的方法与效果 【正文】

护士分层次岗位培训的方法与效果

作者:金学勤 胡乃民 黄群 潘惠英 江苏大学附属昆山第一人民医院护理部 215300 江苏大学附属昆山第一人民医院医院办公室 215300 江苏大学附属昆山第一人民医院护理教研室 215300 江苏大学附属昆山第一人民医院人力资源部 215300
护士   在职教育   分层次培养   专业化   护理管理  

摘要:目的探讨从普通护士到专科护士的梯队化培养方法,建立以岗位需求为导向的专科护理队伍,提高护理质量和服务能力。方法建立培训组织,制订各层级护士培训内容与方法,并进行考评与晋级。结果3年内护士统一规范化培训率100.00%,考核合格率100.00%;各层级护士专科岗位能力培训率100.00%,考核合格率98.60%;培训专科护士10名,开设护理专科门诊3个,其中5名护士成为市护理学科带头人。结论规范化、标准化、制度化的护士分层培训有助于护士明确目标,提高培训成效。

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