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护理管理杂志 护理管理杂志 护理管理
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护理管理杂志 2012年第06期

Journal of Nursing Administration

主管单位:中国人民解放军北京军区联勤部卫生部
主办单位:北京军区总医院
国际刊号:1671-315X
国内刊号:11-4716/C
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:2001
类别:医药卫生科技
周期:月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:护理管理杂志
出版社:行政事业单位类
邮编:100700
主编:张秀英
邮发:82-926
库存:199
  • 肿瘤科护士的情绪体验及其影响因素的研究

    作者:刘小娟 崔丽华 吕赛飞 刘均娥 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨肿瘤科护士在护理患者过程中的内心感受及产生原因。方法采用定性研究方法,对16名三级甲等医院肿瘤科护士进行半结构式的开放性访谈,运用定性资料的内容分析法进行资料分析。结果在情绪方面,有些护士表现出轻松、稳定、平静等正性情绪,有些护士表现出难受、伤感、无奈、郁闷、委屈、害怕等负性情绪;在对患者的态度方面,有些护士采取尊重、敬佩、同情、换位、理解的态度;有些护士则表现为情感淡漠;护士缓解负性情绪的方式有:角色转换、转移注意力和倾诉。结论综合医院肿瘤科护士在工作中的情绪复杂多样,护理管理者需针对其产生的原因,采取积极有效的措施,避免或减少护士负性情绪,保证临床护理工作质量。

  • 单项护理操作劳动量影响因素问卷编制及信效度检验

    作者:马瑞英 李亚洁 高云 徐慧颖 廖黎 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的编制单项护理操作劳动量影响因素问卷,并对其进行信效度检验。方法采用文献研究和半结构式访谈法编制单项护理操作劳动量影响因素初始问卷,并对广州市9所三级甲等医院住院科室的1097名护士进行调查,测量问卷的信度、效度。结果问卷总体信度系数为0.827,4个维度的信度系数在0.702—0.850之间,问卷重测信度为0.831;问卷CVI系数为0.770,每个条目与其维度的相关系数在0.231~0.713之间;4个因子累积方差贡献率达67.392%;验证性因素分析显示,χ2值为78.32,df为59,χ2/df为1.33,RMSEA〈0.05,NNFI、CFI、In和GFI均在0.90以上。结论单项护理服务劳动量影响因素问卷具有良好的信效度,适用于护理工作量统计与人力成本核算时影响因素的分析。

  • 子宫全切术后患者元情绪和社会适应性的关系研究

    作者:朱桂兰 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨子宫全切术后患者元情绪和社会适应性的关系,为提高患者生活质量提供科学依据。方法采用特质性元情绪量表和社会适应性问卷对147例子宫全切术后患者进行调查。结果子宫全切患者元情绪得分(2.49±0.26)分;社会适应性得分(3.02±0.38)分;元情绪与社会适应性呈正相关;多元回归分析显示,元情绪3个变量能联合预测社会适应性水平37.6%的变异量。结论子宫全切患者元情绪处于低等水平,社会适应性处于中等水平,元情绪各因素能有效预测患者的社会适应性。

  • 晚期早产儿流行病学特点的文献分析

    作者:孔丽萍 余章斌 韩树萍 崔焱 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的了解世界范围内晚期早产儿的出生情况和流行病学特点。方法计算机检索中国知网全文数据库、万方数据库、维普中文数据库、中国生物医学文献数据库、Medline、Embase英文数据库关于晚期早产儿的研究报道,按照纳入标准筛选出符合要求的文献进行文献分析。结果共有29篇文献纳入研究,现有研究表明,晚期早产儿出生率较高,出生人数逐年增长,主要早产原因有孕妇胎膜早破、各种妊娠并发症、多胎妊娠等。晚期早产儿易发生神经系统、呼吸系统、消化系统并发症和高胆红素血症、感染、低血糖、贫血、体温不稳定等并发症,其中呼吸系统并发症发病率最高。与足月儿相比,晚期早产儿住院时间长、治疗花费高且临床转归情况不理想,甚至有生长发育迟缓的可能性。结论晚期早产儿占早产儿比例大,各系统发育不成熟,较足月儿存在更多的临床问题,是应该得到高度重视的高危人群。

  • 广州市三级甲等综合医院护士对病人安全文化现状的认知调查

    作者:向家艮 刘可 尤黎明 张利峰 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的调查广州市三级甲等综合医院病人安全文化的现状。方法采用病人安全文化的医院调查问卷,对广州市7所三级甲等综合医院进行病人安全文化测评。结果病人安全文化正性应答率较高的维度为“组织学习与持续改进”(90.04%)与“科室内团队合作”(87.22%)。而有待改进的领域有“人员配置”(24.40%)、“对差错的非惩罚性反应”(32.56%)、“沟通的公开性”(40.47%)以及“事件报告频率”(44.59%)。多元回归分析显示,工作年限、是否知晓差错报告系统和对差错报告系统的评价是护士评价病人安全文化的主要影响因素(P〈0.01或P〈0.05)。结论广州市三级甲等综合医院在人员配置、对错误的非惩罚性反应、沟通的公开性等方面有待改进。各医院应加强对差错报告系统的完善,并鼓励更多护士为病人安全管理建言献策。

  • 体检人群代谢综合征患病情况及危险因素调查与分析

    作者:曹菊秀 王红卫 李瑾虹 朱清云 李伟 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的调查体检人群代谢综合征的发生率,并分析其危险因素,为早期干预提供参考。方法对深圳市8884名体检者的体重指数、血压、空腹血糖及血脂的指标进行调查分析。结果代谢综合征的患病率为15.89%,其中男性和中年组患病率较高(P〈0.01);空腹血糖、甘油三酯、性别、收缩压、舒张压和体重指数、高密度脂蛋白是代谢综合征相关因素。结论深圳市体检人群代谢综合征总患病率处于较高水平,医务人员应及早对该人群进行干预,以预防和减少心脑血管疾病的发生,提高生活质量。

  • 住院保胎孕妇睡眠质量现状调查

    作者:谢晓花 王瑛 黄秀娴 韶红 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的调查住院保胎孕妇的睡眠质量现状,为临床护理管理提供依据。方法采用匹茨堡睡眠质量指数量表和焦虑自评量表对175例保胎孕妇的睡眠质量和焦虑程度进行调查。结果保胎孕妇住院期间的睡眠质量得分(8.25±1.24)分,其中存在睡眠障碍112例,占64.00%,该组保胎孕妇的焦虑得分高于无睡眠障碍的保胎孕妇(P〈0.01)。结论保胎孕妇睡眠障碍发生率高,护理人员应重视保胎孕妇的睡眠质量,采取有效的护理干预方法消除可能的影响因素,提高其睡眠质量。

  • 护理本科生社会技能现状调查与分析

    作者:王庆美 金戈 孙雪洁 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的了解护理本科生的社会技能现状,为教学改革提供依据。方法采用社会技能量表对4个年级379名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生在社会适应、社会知觉、社会表达3个维度处于中等水平,而社会自信、印象管理2个维度水平偏低。年级间比较,社会表达维度二年级护生优于其他年级护生(P〈0.05);社会知觉维度女生高于男生(P〈0.05)。结论护理本科生的社会技能存在着较大的提升空间,学校应加强对护生社会技能的培养,使护生随着年级的增高、专业知识的增长,社会技能也能同步提高。

  • 本科护生实习初期和中期专业能力发展的调查研究

    作者:杨国勇 孙宏玉 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的调查本科护生实习初期和中期专业能力的发展现状。方法采用自行设计的本科护生专业能力问卷,分别在本科护生进入临床实习后1个月末和6个月末对183名本科护生进行调查。结果本科护生实习6个月末的专业能力较1个月末有所提高(P〈0.01),但专业能力的不同维度之间发展不平衡。结论临床护理教育者应关注本科护生运用护理程序、健康教育和个体照顾能力的培养。

  • 糖尿病肾病的危险因素与护理进展

    作者:陆丽华 卢逢娣 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    文章综述了高血糖、高血压、血脂异常、吸烟、肥胖和焦虑抑郁等导致糖尿病肾病的危险因素及护理干预措施,即社区管理、心理干预、营养指导、健康教育等,以期改善糖尿病。肾病患者预后。

  • 癌痛控制影响因素的研究进展

    作者:王晓庆 段培蓓 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    文章综述了癌性疼痛控制障碍的影响因素,包括与患者、家属、医护人员及医疗体制和制度有关的因素,以期为癌痛的有效控制及致力于癌痛管理的医护人员提供有价值的理论参考。

  • 围手术期全程感染监控研究进展

    作者:刘锐 宋艳 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    文章从手术前、手术中和手术后3方面对围手术期感染监控的现状进行综述,并在此基础上,对围手术期感染监控的研究前景进行r展望,科学的管理和严谨的态度是提高手术室工作质量和控制手术感染的必要保证。

  • 护理本科生临床急救能力评价指标的构建

    作者:薛晶晶 孙建萍 闫肖卿 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的构建护理本科生临床急救能力评价指标,为测评护生临床急救能力水平提供依据。方法运用德尔菲法对28名专家进行两轮问卷函询,并确定各级指标的权重。结果两轮函询问卷有效回收率分别为93.33%、85.71%;专家的总体权威系数为0.89;两轮函询肯德尔和谐系数分别为0.25、0.30(P〈0.01)。最终形成具有5个一级指标、24个二级指标的护理本科生临床急救能力的评价指标。结论两轮专家咨询结果可靠,专家一致性好,为评估护理本科生临床急救能力提供了科学、系统的工具。

  • 建构主义视野下《护理学基础》精品课程的建设与效果

    作者:杨晓 刘成凤 高鹏 杨瑞贞 顾琳琳 赵光远 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨建构主义理论指导《护理学基础》精品课程建设的实践与效果。方法实验组在建构主义理论指导下进行《护理学基础》精品课程建设并实施教学,与采用传统方法教学的对照组进行比较。结果85.00%以上的学生认为建构主义理论指导下的教学方法能提高学生学习的主动性和积极性、激发学习兴趣、加深对知识的理解和记忆、提高各方面的能力、增强团队合作精神;实验组学生的理论成绩、操作考核成绩均高于对照组(P〈0.01)。结论建构主义理论指导下的《护理学基础》精品课程建设促进了《护理学基础》教学质量的提高和护理人才的培养。

  • 立体减压背心的制作应用

    作者:杨丛萍 杨晓平 李翠 张琳 李满平 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    胸外科患者手术切口多位于胸部后外侧,且伤口较长,为有效缓解伤口局部受压、促进伤口愈合、降低伤口感染裂开的发生率,2011年6月自行设计立体减压背心,经临床应用效果良好。现报道如下。

  • 护理本科学生教育管理模式创新的实践与体会

    作者:徐莎莎 尼春萍 曹宝花 王晶 朱丽萍 王玲 吴洁琼 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨护理本科学生教育管理新模式的应用与效果,提升护理学生的专业认可和综合素养。方法构建并实施突出专业价值与心理教育相融合的“五加强五提升”教育管理新模式,将该模式贯彻于护理本科学生培养的全过程。结果护生自评优良率均在88.55%以上,临床教师对2004级、2005级和2007级护生评价优良率均住87.95%以上;护生在毕业前对护理专业的正确认识和肯定均高于新人校时(P〈0.01);护理学基础理论与实践毕业总评成绩优良率分别为63.65%、67.50%、70.00%,护生良好的综合素质受到临床教师和用人单位的一致好评。结论护理本科教育管理新模式有利于提升院校护理教育管理的科学性、针对性和有效性,从而能达到稳定护理队伍和提升护理品质的目标。

  • 我院本科护理专业课程设置改革的实践与体会

    作者:李丽华 梁宇 朱仁英 安秋月 黄双丽 刘淑梅 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨对本科护理专业课程设置改革实践效果,探索培养具有多元化知识结构及完善人格结构护理人才的方法。方法选取2007级本科护生实施课程设置改革为实验组,2006级本科护生为对照组,并运用客观结构化临床考试及临床综合能力问卷评价教学效果。结果实验组护生客观结构化临床考试成绩均高于对照组(P〈0.01);在带教教师、病区护士长、病人及护生自身对其临床综合能力评价方面,实验组护生得分均高于对照组护生(P〈0.01)。结论改革后的护理本科课程设置能有效提高护生的临床综合能力,是培养具有多元化知识结构的优秀护理人才的有效途径。

  • 两种状态下婴儿培养箱内细菌学检测结果比较

    作者:刘安云 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨贮水湿化与非湿化状态下婴儿培养箱内细菌滋生情况。方法将使用婴儿培养箱的90例新生儿分为观察组和对照组,比较相同条件下培养箱贮水湿化与非湿化状态箱内物体表面和空气的细菌检测结果以及两组新生儿体温、婴儿培养箱温度和环境湿度。结果观察组婴儿培养箱内物体表面、空气的细菌检测合格率高于对照组(P〈0.01);对照组婴儿培养箱内湿度高于新生儿所需湿度。结论婴儿培养箱不宜常规贮水湿化,否则易引起细菌滋生;使用婴儿培养箱时应监测箱内湿度,当湿度过低不能满足患儿需要时才贮水湿化,且每日更换蒸馏水,并做好水槽消毒。

  • 参数与偏差范围的表示

    作者: 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    ①数值范围号的使用应统一,一般使用波浪线连接“~”,如5至10可写成5~10;但5万至10万应写成5万~10万,不能写成5~10万。②幂次相同的参数范围:前一个参数的幂次不能省略,

  • 电话干预对经皮经肝胆道外引流术患者康复及生活质量的影响

    作者:阎成美 王栩 谢海英 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨电话干预对经皮经肝胆道外引流术治疗恶性梗阻性黄疸患者康复及生活质量的影响。方法将某三级甲等医院经皮经肝胆道外引流术治疗恶性梗阻性黄疸患者分为对照组48例和干预组51例。干预组在接受常规健康教育的基础上,出院后3个月内接受电话干预提供的个性化健康教育;出院后3个月对两组患者带管相关知识、带管相关并发症及生活质量进行调查比较。结果患者出院后3个月除引流袋更换外,电话干预组带管相关知识均优于对照组,生活质量优于对照组,带管相关并发症低于对照组(P〈0.01或P〈0.05)。结论电话干预可以提高经皮经肝胆道外引流术治疗梗阻性黄疸患者的自我护理能力及生活质量。

  • 艾滋病患者抗病毒治疗依从性教育方式探讨

    作者:秦红英 赵清霞 何云 徐丽霞 陈爱民 孙燕 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨艾滋病患者抗病毒治疗依从性教育方式。方法两组患者实施常规抗病毒治疗及健康教育,观察组在此基础上实施个体化干预措施,分析患者治疗依从性差的原因,针对原因,制订干预措施:包括加强护理人员培训、加强健康教育力度、使用服药管理工具、简化用药方案、建立支持系统及心理干预等方法。结果提高了患者抗病毒治疗的依从性及检测CD4+细胞计数,差异均具有统计学意义(P〈0.01)。结论实施个体化干预措施能提高艾滋病患者抗病毒治疗的依从性,从而提高治疗效果。

  • 急性脑卒中患者预防误吸的护理管理

    作者:邝景云 彭伟英 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨预防急性脑卒中患者误吸的护理管理方法及效果。方法将470例患者分为实验组(288例)和对照组(182例),对照组按常规护理,实验组在此基础上进行吞咽障碍筛查及相应的摄食护理。结果实验组患者吞咽障碍检出率高于对照组(P〈0.05);吞咽障碍患者中实验组经口及经胃管摄食吸人性肺炎发生率均低于对照组(P〈0.01或P〈0.05)。结论对急性脑卒中患者实施预防误吸护理可降低吸人性肺炎的发生率,促进患者的预后。

  • 维吾尔医护理在膝骨关节炎患者中的应用与效果

    作者:阿依努尔·热合曼 斯拉甫·艾白 祖丽菲亚·吐尔逊 玉苏甫·买提努尔 阿提卡木·帕哈尔丁 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨膝骨关节炎维吾尔医护理的有效性及安全性。方法对103例膝骨关节炎患者实施维吾尔医特色护理,即心理护理、饮食护理、生活护理、用药护理和膝骨关节炎维吾尔医护理技术操作。结果患者出院时心理状态、饮食禁忌、生活调理和用药状态评分均高于入院时,差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论对膝骨关节炎患者进行维吾尔医护理效果显著,且具有安全性。

  • 三级医院都将开展临床路径管理

    作者: 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    2012年临床路径管理工作会议5月9日在上海市召开。卫生部副部长马晓伟在会上指出,临床路径管理3年试点工作已经告一段落,卫生部委托卫生发展研究中心组织有关专家进行的第三方评估显示,实施临床路径管理的患者满意度为98.4%,高于未开展临床路径的对照医院数值95.6%。“十二五”期间,所有三级医院和有条件的二级医院都要开展临床路径管理,符合进入临床路径标准的患者中,至少50%要进入临床路径管理,入径后完成率不能低于70%。

  • PICC患者置管期间的管理与效果

    作者:李蓉梅 袁玲 吴玲 范英华 张译文 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨PICC患者置管期间的管理及效果。方法采用对PICC患者置管前全面评估,进行健康教育并发放PICC健康教育手册;置管中实施人文关怀;置管后建立PICC管理档案;出院后由PICC专职护士指导社区护士、患者和家属共同参与PICC管理,并进行随访与质量监控等方法。结果PICC患者带管期间并发症发生率较低,患者总满意率为100.00%。结论对PICC患者带管期间的管理,是确保患者顺利完成治疗方案的有效措施。

  • 综合性干预对改善社区颈椎病患者知信行状态的效果观察

    作者:何菁 潘乃林 徐虹霞 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨综合性干预对改善社区颈椎病患者知识-态度-行为状态的影响。方法由社区颈椎病综合干预团队对200例社区颈椎病患者实施为期6个月的包括健康教育、心理疏导、饮食干预、行为干预等内容的综合性干预措施,采用自行设计的社区颈椎病患者知信行评估问卷对干预前后患者的知识一态度一行为情况进行调查。结果实施综合性干预后社区颈椎病患者知信行总分及患者对颈椎病知识的知晓率、态度和行为较干预前有明显提高(P〈0.01)。结论通过对社区颈椎病患者进行系统的综合性干预,使社区颈椎病患者能正确认识颈椎病,采用健康的行为方式,有效改善社区颈椎病患者的知识-态度-行为状态。

  • 《护理管理杂志》2012年护理管理学术研讨会征文通知

    作者: 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    为了增进学术交流,繁荣学术氛围,进一步推动我国护理学科建设,《护理管理杂志》编辑部拟定于2012年8月在云南省昆明市召开“护理管理学术研讨会”,届时将邀请专家进行专题讲座,参会人员授予I类继续教育学分8分,现将会议征文及有关事宜通知如下。

  • 老年痴呆患者家庭焦虑照顾者体验的质性研究

    作者:穆福骏 潘乃林 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的深入了解老年痴呆患者焦虑照顾者的感受及需求。方法对10名老年痴呆患者的焦虑照顾者进行深度访谈,并运用Claizzi分析程序分析。结果老年痴呆患者焦虑照顾者的体验集中于5个方面:濒临崩溃、缺乏私人时间、经济负担过重、担心、恐惧和不安。结论在研究和关注老年痴呆问题时,不应忽视照顾者所承受的负担及相关问题,家庭、医院和社区建成社会支持网络,提供有效支持方式,给予痴呆照顾者及时的帮助,以提高其心理健康水平。

  • 项目管理在开展优质护理服务中的应用与效果

    作者:江智霞 杨德芬 曾慧 罗公印 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨项目管理在开展优质护理服务中的应用效果。方法运用项目管理的“项目启动-项目计划-项目实施-项目控制-项目收尾”5个基本过程开展优质护理服务。结果病人满意度由(94.04±2.24)分提高到(97.53±0.95)分,差异具有统计学意义(P〈0.01);护士人力资源配置及培训等情况得到了改善。结论运用项目管理开展优质护理服务改善了护理人力资源管理,提高了病人满意度。

  • 表格式护理记录单的使用与效果

    作者:凌云霞 肖丽佳 商艳霞 殷春红 黄晶 韦焘 黄芩 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨表格式护理记录单在临床使用的效果。方法成立表格式护理记录专业指导小组,设计表格式护理记录单,先在试点科室进行试用,对全院护士进行培训后全面推广使用。结果护理记录时间缩短,护理记录质量提高,护士对护理记录满意度提高(P〈0.01)。结论推行表格式护理记录单使用的过程中必须注重护士的学习标准,注重对护士进行培训指导,提高其认识,才能确保护理文书简化工作的顺利进行,从而确保护理记录质量持续改进。

  • 护理职系改革实践与成效

    作者:全小明 陈巧玲 刘玉玲 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨护理职系改革的实践与效果。方法采用护理职系改革方案,将科室分为3类,护理岗位分为13级,实施岗位津贴、夜班补贴和绩效奖金3部分改革。结果开展职系改革后护士流失率下降(P〈0.01);护理人员收入最高科室(临床科室)是最低科室(附属科室)的2倍;中高级职称护理人员分布倾向于临床科室,与改革前比较差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论护理职系改革强化了护理管理体系的管理职能,有利于人力资源的合理配置和护理队伍的稳定发展,提高护理质量、保证护理安全,并有效解决护理人员收入不均衡的问题。

  • 护理人员参与医师会诊的实践与效果评价

    作者:林艳 徐燕 朱玲玲 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨护理人员参与医师会诊的效果。方法按照不同层次护理人员的会诊学习计划,组织护理人员参与医师的各种会诊活动,并通过个人、科室和患者3方面进行效果评价。结果护理人员参与医师会诊活动后,个人评价总分、专业理论和专业技能评分均高于参与前,科室评价除护理文书外,其他各项合格率均高于参与前,患者满意度明显提高(P〈0.01或P〈0.05)。结论护理人员参与医师会诊活动,有助于提高护理人员的综合素质、临床护理质量和患者满意度。

  • 小组责任制护理模式在优质护理服务示范病房中的实践与效果

    作者:陈艳 汤琪春 谭祥娥 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨小组责任制护理模式在优质护理示范病房中的实践效果。方法选择某医院5个科室为优质护理服务示范病房,实施小组责任制护理模式,建立责任小组,确立不同级别人员的职责。比较实施前后患者对护理工作满意度、医生对护士工作满意度、护理质量及护士职业认同感等。结果实施小组责任制护理模式后,患者对护理工作满意度、医生对护士工作满意度、临床护理质量、护士职业认同感均明显提高(P〈0.01或P〈0.05)。结论实施小组责任制护理模式可以优化临床护理工作模式,提高患者对护理工作的满意度及护理质量。

  • 护士长对护理不良事件管理体验的质性研究

    作者:韩金红 孙宏玉 韩金香 马新翠 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    目的探讨护士艮对护理不良事件的管理体验,为有效防范护理不良事件的发生提供依据。方法采用质性研究的深度访谈法,对北京市某二级甲等综合医院的8名护士长进行访谈。结果护士长对护理不良事件的管理意识逐渐增强,在管理过程中承受多重压力并在管理方式上有多种体验。结论护士长应注意缓解自身心理压力,不断完善护理不良事件的管理方式。

  • 新型健康教育流动车的制作与应用

    作者:马桂芳 期刊:《护理管理》 2012年第06期

    人的行为对健康、疾病的发生和发展产生重要影响,而改善人们健康相关行为的任务主要由健康教育者承担。在医院工作中,护理人员是健康教育的主要实施者。通过对患者进行健康教育,可提高其自我照顾能力,减少并发症的发生,缩短住院时间,降低医疗费用,达到促进患者早日康复的目的。

  • 《护理管理杂志》第12卷第6期继续教育试题

    作者: 期刊:《护理管理》 2012年第06期

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