摘要：目的探讨“糖尿病看图对话”工具对2型糖尿病患者血糖控制和自护行为的影响。方法分别将2011年6月至8月和2011年3月至5月住院的2型糖尿病患者各40例分为实验组和对照组，两组均采用糖尿病常规健康教育，实验组在此基础上由健康教育者利用“糖尿病看图对话”工具进行互动式健康教育。采用非同期临床对照研究的方法，比较教育前后两组患者的血糖控制情况和自护行为。结果实施健康教育后实验组的部分血糖指标和自护水平均优于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。结论应用“糖尿病看图对话”工具开展2型糖尿病患者的健康教育，能促进其自护水平的提高，从而有效控制血糖。

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