首页 期刊 护理管理 应用角色适应理论改进ICU进修护士的带教方法 【正文】

应用角色适应理论改进ICU进修护士的带教方法

作者:陈萍云 谭杏飞 蓝惠兰 陈丽芳 广东省医学科学院广东省人民医院ICU二区 广州市510080
icu   进修护士   角色适应  

摘要:目的探讨ICU进修护士临床带教的方法。方法采用便利抽样,74名ICU进修护士作为试验组,80名ICU进修护士作为对照组。试验组护士采取改进后的带教方法,将角色适应理论应用于带教中;对照组遵循常规带教方法。评价进修前后两组护士的理论知识、操作技能和带教满意度。结果进修后,试验组的理论知识、操作技能和带教满意度得分均高于对照组(P〈0.05)。结论应用角色适应理论对ICU进修护士进行带教能取得满意的教学效果。

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