首页 期刊 护理管理 不同专科层次护生自主学习能力的现状调查 【正文】

不同专科层次护生自主学习能力的现状调查

作者:孙水英 黄学英 崔亚敏 山东中医药高等专科学校护理系 烟台市265100
专科   护生   自主学习能力  

摘要:目的了解不同专科层次护生的自主学习能力。方法按照随机数字表抽取2007级大学2年级专科护生360名,采用一般资料调查表和护理专业专科护生自主学习能力量表进行调查。结果5年一贯制大专、高护、职护护生的自主学习能力得分分别为(88.70±6.03)分、(95.43±4.49)分、(102.93±6.46)分,总分及各维度间差异均具有统计学意义(P〈0.01)。结论针对不同专科层次护生的自主学习能力,有计划、有目的、有针对性地设计教学方案与策略,对提高专科护生自主学习能力具有重要意义。

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