摘要：目的 掌握护士对药品说明节的使用情况，以提高用药质量。方法采用自行设计的调查问卷，对某医院的420名护士进行调查。结果不同职称的临床护士对药品说明书的认知程度比较，差异具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。中专生与大专生、护士与护师之间的差异无统计学意义（P〉0．05）。影响护士阅读药品说明书的主要原因是护士工作繁忙，新药层出不穷、种类繁多；药品说明书的专业术语多，不易理解。结论药品说明书是最基本、最重要的信息源，是给药护理的重要依据。提高护士的药理知识水平及自身素质，才能确保患者用药安全。

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