摘要：目的探讨“实习生-导师联系册”在护理本科生实习中的作用。方法建立“实习生-导师联系册”，在护理本科生实习带教中使用，并通过多种方式评价教学效果。结果①能力检测：护理本科实习生综合考评，80．00％达到90分及以上；②论文写作：护理本科实习生经过导师指导，帮助选题、设计的毕业论文全部按要求完成，论文书写质量符合评价标准；③问卷调查：78．00％的护理导师认为，“实习生-导师联系册”的使用对导师护理管理工作、业务知识及工作能力方面有所提高。结论“实习生-导师联系册”在护理本科实习生导师制中起到了有的放矢和个性化指导、督促实习生完成个人实习年度目标和计划、及时了解各专科知识的掌握情况、了解论文写作意向的作用，“实习生-导师联系册”是导师与实习生沟通的桥梁。

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