摘要：目的 探讨临床病例导入法在围手术期护理教学中的应用效果。方法选取2005级五年制高职护生2个班共110人，分为实验组和对照组，各55人。在围手术期护理教学中，对照组采用传统教学方法，实验组采用临床病例导人法教学：完成该章节的学习后，采用相同试卷进行阶段测验，同时实验组发放调查问卷。结果实验组护生考试成绩明显高于对照组（P〈0．05）。结论病例导入法能有效提高围手术期护理教学效果，提高护生实际临床应用能力。

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