首页 期刊 护理管理 研究性学习法在《成人护理学》教学中的应用与效果分析 【正文】

研究性学习法在《成人护理学》教学中的应用与效果分析

作者:曾友燕 周兰姝 吕伟波 朱大乔 张晓云 第二军医大学护理学院 上海200433
成人护理学   研究性学习   教学设计  

摘要:目的探讨研究性学习法的实践方式,以提高护理教育教学质量。方法以模块化教学与研究性教学相结合,对护理本科《成人护理学》消化系统试行研究性学习法教学并进行综合评估。结果护生对以研究性学习法教学的消化系统理论知识掌握程度明显优于普通教学法的循环系统,护生对研究性学习法给予了积极评价。结论研究性学习法有助于护生对理论知识、实践技能的长期掌握,对护生职业态度的影响呈积极作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅