摘要：目的结合现代化的教学手段，建设《护理学基本技术》立体化教材，实现优质教学资源共享。方法根据教学大纲和培养目标，优化教学资源，在护理专业学生《护理学基本技术》教学中应用立体化教材。结果《护理学基本技术》的立体化教材被广泛使用，并得到好评，提高了教学效果和师生双方的满意度（P〈0．05）。结论个体化教材有助于教学资源的整合、教育要素配黄途径的优化及护生核心能力的培养，同时也满足了精品课程远程教育的需要。

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