摘要:目的通过对《临床护理技能》精品课程的建设,提高学生的学习效果。方法培养“双师型”素质的教师队伍,构建新的课程体系和教学内容,开展实践教学。结果提高了学生综合能力和素质。结论通过精品课程的建设提高了护理专业学生的教学质量。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:2.38
期刊级别:统计源期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!