摘要：为提高本科护生的临床毕业实习效果，实施自我授课。该方法对传统授课模式进行了改革，更加注重护生综合能力的培养，激发了护生学习的积极性，拓宽了知识面，使其主动学习、沟通交流等多方面能力得以锻炼与提高，收到了满意的教学效果。
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