摘要:目的了解临床护士对预防康复护理的认知情况。方法对我院108名临床护士进行问卷调查,包括认知程度、认知途径、求知态度、求知途径。结果临床护士对预防康复护理认知不足,不同学历、职称护士的认知程度差异具有统计学意义(P〈0.01或P〈0.05)。而不同学历、职称临床护士求知态度差异无统计学意义(P〉0.05)。求知途径主要有院内学习、杂志、网络。结论要落实预防康复护理,必须更新护理观念,加强在职培训,充实护理教育内容,完善预防康复护理理论和技术。
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