首页 期刊 护理管理 对脑性瘫痪患儿家长实施个体化健康教育的效果 【正文】

对脑性瘫痪患儿家长实施个体化健康教育的效果

作者:朱智玲; 务永琴 新乡市中心医院护理部; 河南新乡453000
个体化健康教育   脑性瘫痪患儿   康复  

摘要:目的 通过对脑性瘫痪患儿家长实施有计划的个体化健康教育,充分发挥其在脑性瘫痪患儿康复训练治疗过程中的积极作用,提高患儿的康复率。方法 将96例脑性瘫痪患儿随机分为观察组47例和对照组49例。对观察组按康复训练健康教育计划进行个体化健康教育;对照组接受随机健康教育。结果 观察组家长对脑性瘫痪患儿康复训练认识、参与性及康复训练有效率明显高于对照组(P〈0.01)。结论 对脑性瘫痪患儿家长实施个体化健康教育,有助于发挥家长在脑性瘫痪患儿康复训练治疗中的作用,提高患儿的康复疗效,减轻其家庭的经济负担。

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