摘要：目的 适应新形势下军队医院护理队伍的人员构成变化，确保ICU的护理质量。方法 讲解评判性思维相关理论，培养运用护理程序的能力，进行自我反思性教育，创造自觉实践评判性思维的临床护理氛围。结果 提高了ICU护士的评判性思维能力和运用护理程序解决问题的能力（P〈0．01或P〈0．05）。结论 具备评判性思维是当前军队医院ICU护士临床综合能力的重要组成部分，培养ICU护士的评判性思维能力具有现实意义。

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