【免费】自我效能感在护理技术教学中的作用及增强策略-发表之家

自我效能感在护理技术教学中的作用及增强策略

作者：周艳; 刘晓丹; 刘淑香吉林大学护理学院基础护理教研室; 吉林长春130021; 吉林大学护理学院临床护理教研室; 吉林长春130021; 吉林大学护理学院护理基础技术实验室; 吉林长春130021

自我效能感护理技术教学策略

摘要：自我效能感对护理技术教学具有多方面的影响，影响护生学习目标的确定、学习结果的归因，以及护生学习中的精神状态。采用授权法、绩效反馈法、合理归因法、重视个体差异、发挥替代性经验等策略有助于增强护生的自我效能感，提高护生的操作能力。

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