摘要：目的 提高护士与患者的人际交往沟通能力。方法 采用分层抽样法选取79名护士，将她们随机分为观察组和对照组，观察组40人，对照组39人。观察组护士在常规护理工作中进行情景模拟训练，对照组在常规护理工作中未实施情景模拟训练。观察期3个月。用患者对护士沟通能力评价表、护士沟通能力自我评价表评价情景模拟训练效果。结果 患者对护士的沟通能力评价和护士的自我评价，观察组与对照组比较，差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论 情景模拟训练有助于提高护士与患者的人际交往沟通能力。

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