摘要：目的 探讨新建临床学院护理教学管理模式，培养和提高临床护理教师的课堂授课能力和临床带教能力，建立科学的教学质量管理体系，提高教学质量。方法 自2003年开始，采用ISO9000质量管理标准8项原则。初步建立质量管理体系；采用过程方法、管理体系方法、基于事实的决策方法和质量管理体系方法，以及持续改进等一系列标准。保证质量控制的有效性和适宜性。结果 提高了全体护理教师的质量意识和教学积极性，提高了护生和各护理院校的满意度。结论 ISO9000质量管理标准是不受行业和部门制约的通用标准，适用于医院护理教学管理，

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