护理管理杂志 统计源期刊 CSCD期刊

ICU护士对职业性损伤危险因素认知程度的研究

作者：毕越英; 门爱民; 蔡氓; 刘燕玲; 吴渭虹; 董建英; 韩文斌 刊期：2005年第02期

对护理大专生择业观的调查分析

作者：张效贞; 李秀艳 刊期：2005年第02期

目的调查分析护理大专生择业观.方法对3届护理大专毕业生进行问卷调查,数据资料采用logistic回归分析.结果各种不良的择业观,即就业压力过大,实用主义、享乐主义、金钱至上等价值观以及过分看重职业的稳定等是影响护理大专生就业的主要因素.结论在教育教学过程中要注重引导学生树立正确的择业观,提高护理大专生的就业率.

住院病人医院感染现状分析与对策

作者：刘宝环; 崔文露; 王秀兰 刊期：2005年第02期

目的根据医院感染现状,制定相关控制措施,降低院内感染率.方法以病区为单位对134名住院病人(不包括调查时前5 d出院和后2 d入院者)进行调查,通过查阅病历、交班记录、查房发现院内感染者,并采集感染者相应部位标本进行细菌学培养及药效试验.结果院内感染率8.21%;妇产科感染率最高;部位感染率由高到低依次为泌尿道、皮肤及软组织、下呼吸道、口腔...

基层医院护理人力资源合理使用的临床研究

作者：麦毓麟; 周咏梅; 王晓红; 张梅 刊期：2005年第02期

目的通过科学、合理利用护理人力资源,提高护理工作效率和工作质量,降低护理成本.方法科学测算护理工时,对护士综合素质进行考核并将护士优化组合,进行科学排班,对不合理的护理流程进行调整,从而在护理人力资源使用上达到合理定编、定岗、科学管理的格局.结果改革后护理质量有明显提高,各项护理服务指标(基础护理、一级护理合格率,健康教育实施...

应用电话调查出院病人满意度的做法与效果分析

作者：刘玉馥; 陈健; 张庆玲 刊期：2005年第02期

目的更加全面地了解病人对医院医疗、护理、后勤等方面的意见,不断提高服务质量.方法设专职护士,于病人出院后第1 d通过电话调查其在整个就医过程中接受的服务质量.结果共打出有效电话17132个,对医院不满意385人次,占2.2%,反映各方面意见319条,经统计得出影响病人满意度的首要因素为服务态度问题,第二位为护士穿刺技术和医生的责任心.结论服务态...

不同医疗费用患者发生医疗纠纷的调查与分析

作者：薛睿; 袁士宗; 王亚平; 王庆 刊期：2005年第02期

目的探讨患者费用不同与医疗纠纷发生和处理方式的关系,为医疗纠纷的预防提供参考依据.方法采用问卷调查和跟踪调查的方式,对北京地区5所医院近3年来发生的274起医疗纠纷进行统计分析.结果公费和自费患者较容易发生医疗纠纷,其次是参加基本医疗保险的患者;在对于医疗纠纷的处理选择上,患者均把经济赔偿作为首选的解决方式,其中自费患者的经济赔...

影响聘用护士工作能动性的调查与分析

作者：李放军; 胡立珍 刊期：2005年第02期

目的了解聘用护士的思想动态,分析影响聘用护士工作能动性的因素,从而采取相关对策,以调动聘用护士的能动性.方法采取无记名多选择式问卷调查.结果影响聘用护士工作能动性的因素依次为聘用年限、工资水平、福利待遇等.结论解决聘用护士的后顾之忧,调动聘用护士积极性,使聘用护士的综合素质大大提高,保证临床护理质量和安全.

大专护生自我导向学习技能的影响因素研究

作者：王平; 王勤; 肖烈虹 刊期：2005年第02期

目的了解在校大专护生自我导向学习技能的影响因素,从而揭示如何培养在校护生自我导向学习技能.方法采用个人背景资料问卷和自我导向学习技能量表对2年级共202人进行调查,所有数据采用SPSS 11.0软件进行统计分析.结果护生的目前自我导向学习能力、目前和入校前学习满意度、每周自学时间、学习动机来源于学习兴趣、有自我导向学习经历为自我导向...

编者、作者、读者

刊期：2005年第02期

编者、作者、读者

刊期：2005年第02期

编者、作者、读者

刊期：2005年第02期

对住院患者的陪护管理技巧

作者：张海容; 陈玩粧; 蔡立君; 黄晓燕 刊期：2005年第02期

对临床关于病房家属陪护的原因和利弊进行分析,指出减少病房陪护率的管理措施:严格制订规章制度,切实抓好家属陪护的管理;注重患者的生活护理,提高护理质量;建立专职陪护培训和统一管理系统;完善相关配套服务措施,维护家属身心健康.

《护理管理杂志》第2期继续教育试题

刊期：2005年第02期

医疗科技 以人为本

刊期：2005年第02期

《护理管理杂志》稿约

刊期：2005年第02期

《护理管理杂志》是国内外公开发行的专科护理期刊，为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)，《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，获第四次全军医学期刊优秀编辑质量奖。面向广大护理工作者，促进护理管理学科新知识、新理论、新方法及国内外护理管理新进展的交流，以推动我幽护理学科的发展。