摘要：文章从社会需求的角度出发，通过对在岗会计人员的问卷调查与分析，对我国当前会计本科教育的观念更新、人才培养目标的定位、会计本科学生应具备的职业素质以及未来职业发展要求等形成了实践的认识，并提出了相关建议。
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