摘要：为了适应学校发展的需要,根据我校实际情况,我们开展了一系列的实践活动,带学生走进大自然,有利于提高学生的生物科学素养,培养学生的创新精神和实践能力.本文通过如何利用雷州半岛特色生态资源来探讨校本课程开发的研究策略,对于创设具有学校特色的校本课程开发有可实施性的意义.

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