摘要：音乐艺术本质上是属于听觉艺术。音乐是借助器乐、声乐，通过人的听觉来感受音乐意象、情感，从而达到陶冶情操，提升思想品行的目的。在器乐的学习中，如何培养学生音乐意象能力一直以来是教师重点研究问题。音乐意象能力的形成不仅依托于表演者的高超器乐演奏技巧，也需要学生充分表现音乐的实质内涵。本文主要从音乐鉴赏、音乐想象等几个方面来研究和探讨在器乐学习中培养学生的音乐意象能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社