摘要:本文主要针对高师音乐教育及学生的特点,就首调视唱教学在高师视唱练耳课程的适应性和重要性进行分析和阐述,并在如何提升学生音乐综合能力方面提出有意义的见解。
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影响因子:0.17
期刊级别:省级期刊
发行周期:半月刊
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