摘要：教育以提高受教育者的素质为根本任务.胡明道老师以其扎实的语文教学基础和卓越的教学技巧, 在教学实践中展现了其以学生为本的教学理念, 提升了学生的知识水平和能力.最能代表胡老师的教学艺术的就是 “学长式教学” 观.胡明道老师的 “学长式教学” 以全新的学生观、 教师观、 教材观、 课堂观, 创设丰富的课堂情境, 引导学生积极主动地学习和深层次地思考, 激发学生的学习潜力, 将素质教育真正带入语文课堂.通过对 《童趣》 的课例及 “学长式教学” 的结合研究, 可以更好地理解 “学长式教学” 理论, 指导教学实践,使理论和实践相结合, 从而融会贯通, 有效提高课堂效率.

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