首页 期刊 黑河教育 《丰碑》教学设计 【正文】

《丰碑》教学设计

作者:洪宇 北安市铁东小学
崇高精神   学生情感   激发兴趣   军需   教材分析  

摘要:正教材分析:《丰碑》是一篇感人至深的文章。讲述了在红军行军途中,一位军需处长被严寒冻死的感人事迹。文章对人物的刻画非常细腻,赞颂了红军将士那种毫不利已、专门利人的崇高精神,揭示了红军能战无不胜的重要原因。设计理念:1.情境营造,激发兴趣本节课在设计时体现信息技术营造情景的特

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