黑河教育

黑河教育杂志 省级期刊

Heihe Education

杂志简介:《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准,自1977年创刊,国内刊号为23-1121/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育

主管单位:黑河日报社
主办单位:黑河日报社
国际刊号:1002-1647
国内刊号:23-1121/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1977
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.81
总发文量:8667
总被引量:2038
H指数:16
期刊他引率:1
平均引文率:3
  • 平民教育求卓越 和而不同写精彩

    作者:孙艳红 刊期:2010年第05期

    黑河市第三小学始建于1960年,至今已走过了五十年的风雨历程。辉煌的历史凝聚着几代三小人的汗水,更凝结着学校历届领导集体的心血。近年来,黑河市第三小学在以孙艳红校长为核心的领导班子的带动下,传承优良传统。积极实施素质教育,努力创办一所管理规范、教师专业、特色鲜明、基础扎实的优质学校。下面,我们就从学校的教育教学、学校管理...

  • 实施后勤精细管理 彰显服务育人功能

    作者:张秀芬 刊期:2010年第05期

    老子云:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。今人说:细节决定成败。学校的后勤管理工作也不例外.优质的后勤服务不但可以为学校的整体发展保驾护航.而且可以促进教育、教学等各项工作稳步前进,保障广大师生员工能够全身心地投入到学习和工作之中。我们这里所说的精细化管理,就是做工作要善于谋划、统筹安排,

  • 增强职业幸福感 感受成长快乐

    作者:韩敏 刊期:2010年第05期

    黑河市第三小学近年来的发展和壮大,源于有一支结构合理、锐意进取、无私奉献的教师群体。新一任学校领导高瞻远瞩,在教师队伍建设上坚持“人才立校”思想,高起点建设,高标准要求,提供多种平台学习锻炼,以扎实有效的措施提升教师队伍的整体素质,提高教师的育人能力和水平,

  • 笔尖传承文化 翰墨香飘校园

    作者:富敏 刊期:2010年第05期

    走进黑河市第三小学教学楼大厅,首先映入眼帘的是由十二个红色大字组成的庄严而醒目的校训:方方正正写字,堂堂正正做人,与“有志有恒 字正心正”的校风交相辉映。三年来,这所地处城郊西部的学校,以特色教育为契机迅速崛起,赢得了家长及社会的高度赞誉。

  • 树魂立根 爱心育人

    作者:贾丽娟 刊期:2010年第05期

    在城市东移的大环境下,我校周边辖区内的流动人口逐渐增多,校内绝大多数学生来自于市区平民家庭。学校党支部针对生源复杂的状况,确立了“德育为首,育人为先”的工作思路,以爱心育人为切入点,狠抓师德师风建设,创新载体,树立榜样,打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍.赢得了领导的好评、家长的满意和社会的赞誉。

  • 展少先队活动魅力 促学生全面发展

    作者:臧红敬 刊期:2010年第05期

    孩子们什么时候最快乐?参与活动最快乐。丰富多彩的少先队活动中往往蕴涵着取之不尽的教育资源。我校少先队以其极具人文化、吸引力和实效性的活动,作为对学生进行世界观、人生观、价值观教育的重要载体,寓教育于活动之中,调动学生广泛参与、发挥特长、培养能力,焕发少先队活动魅力。让学生在活动中潜移默化地受到教育和熏陶,促进学生素质...

  • 发挥工会职能 创建和谐校同

    作者:杨冬 刊期:2010年第05期

    多年来.我校工会发扬“服务基层、文明高效、务实创新、团结拼搏”的工作精神,深入贯彻“组织起来,切实维权”的工作方针,在学校党支部的领导和支持下.以开展活动为载体,紧紧围绕市区教育工会提出的总体目标要求.团结广大教职员工,发挥其主动性与创造性,

  • 写字教学让我与学生共成长

    作者:张广慧 刊期:2010年第05期

    当你走进三小教室的时候,你会看到孩子们如小树一样的挺拔身姿;当你翻开他们的语文作业本时.那一行行方正、工整、有力的汉字会让你赞叹不已;当你停留在班级,对学生有更深入的了解时,你会发现这么小的孩子.接人待物却是活泼大度、谦虚有礼。其实你无须惊讶,两年的“写字与做人”实践,让我们三小孩子变了一个样,让教师与孩子共成长!

  • 我与家长同唱一支歌

    作者:殷文娟 刊期:2010年第05期

    应该说,无论什么样的班主任.都希望自己能把学生教育好,而作为家长,不论自己的孩子天赋怎样,都有“望子成龙”的心愿。从这个意义上讲。教师与家长的愿望是一致的,这是教师与家长进行合作的基础。而令我欣慰的是:当班主任这些年,我和家长的关系一直非常融洽.这也许与我的工作原则有关:踏踏实实教学,认认真真做事;

  • 新课程高考语言运用题命题的几个新动向

    作者:罗万忠 刊期:2010年第05期

    高考年年考,试题年年出,语言运用题年年有,并且考查内容有固定的范围。题型大家都见过,也总结出一些应对策略.在此不再赘述。2010年,我省将参加普通高中课程改革后首次高考。对比大纲版高考题和新课标版高考题,我发现在命题方面体现出来几个新动向,现分别简要分析说明如下,供大家参考。

  • 赏杜郎口课堂 汲杜郎口精髓

    作者:鲍志欣 刊期:2010年第05期

    自全国教育界掀起学习杜郎口热潮以来.我也通过上网查阅资料、观看课堂实录等形式,对杜郎口中学的“10+35”课堂教学模式、“三三六”自主学习模式等新鲜的词语有了粗浅的了解.但并没有深刻领悟到它的内涵。

  • 加强研训教师队伍建设的探索——五大连池市教师进修学校"十项达标"工作机制探索

    作者:陈延海 刊期:2010年第05期

    自2008年2月以来.我校坚持“十项达标强素质.服务基层树形象”的工作思路,以“十项达标”为抓手.努力打造一支政治过硬、思想坚定、敬业爱岗、乐于奉献的研训教师队伍;以“十项达标”为主线,制定了《五大连池市教师进修学校教师工作评价考核方案》,并严格按照方案进行考核,进一步规范教师岗位工作,提高了工作绩效。

  • 如何加强语文教师素质修养

    作者:肖占远 刊期:2010年第05期

    作为一名语文教师,在知识不断更新的时代,要在教育战线上立于不败之地,就要加强自身的素质修养,做一名终身学习型的教师。这是我们教育工作者,在实际工作中扎实开展好语文教育教学工作的唯一出路。那么,如何加强语文教师的素质修养,笔者认为可从以下几方面入手。

  • 快乐学习 幸福工作

    作者:艾玲 刊期:2010年第05期

    弹指一挥间,十五年的青春岁月就在熬夜读书备课的教案里,在埋头批改作业的笔尖下.在上课与下课的铃声中悄然滑过。我渐渐地理解了什么是“捧着一颗心来.不带半根草去”,什么是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在平凡的教师工作岗位上,我默默地耕耘着.播撒心血培育学生的同时,也收获着个人的成长与进步。

  • 我的孩子我来爱

    作者:侯桂霞; 薛志红 刊期:2010年第05期

    在三十年的教育教学工作中,我有许多无奈,也有许多收获。对于我的学生,我有一千条理由原谅他们所犯的错误,并愿用我的爱心呵护他们成长。