摘要：纵观国内外资助制度,普遍重视从资助理念及资助方式上探讨如何解决经济困难学生的生活问题,而对于学生思想困惑、学习困难、心理困扰、就业困境等问题研究很少。高校精准资助制度是国家“精准扶贫”大政方针和学校“资助育人”具体制度的延伸和细化,具有积极的激励功能和育人价值。本文主要从思想政治教育学的范畴出发,紧贴精准资助主题,切入制度育人功能,探究精准资助制度育人面临的问题,从“扶贫济困、扶心引路、扶智助学、扶志促长”四个层面,提出增强资助精准化的对策,实现精准资助制度育人与思想政治教育的高度契合,实现立德树人的伟大目标。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社