韩国语教学与研究

韩国语教学与研究杂志 省级期刊

Korean Teaching and Research

杂志简介:《韩国语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为23-1585/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:黑龙江出版集团
主办单位:黑龙江朝鲜民族出版社
国际刊号:2095-543X
国内刊号:23-1585/G4
全年订价:¥ 216.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.14
总发文量:684
总被引量:148
H指数:4
  • 关于韩国语说的教学见解

    作者:元美花 刊期:2014年第03期

    本文以活用story—telling增长韩国语学习者的口语教育为目的。story—telling研究现渐渐涉及以儿童及多文化家庭为对象的教育方案或学习外国语学习方法的各个方面。本文以韩国语口语教育为主题,在摸索有效的口语教育方案中了解到story—telling的接近性和相互作用性。对此,本文以延边大学经济管理专业学生为研究对象,在局限的空间里提示几个...

  • 关于山东省大学的韩国语教育考察

    作者:梁珊; 宋镇韩 刊期:2014年第03期

    中国的大学韩国语(朝鲜语)教育虽然已经走过半个多世纪的历程,但随着中韩正式建交,两国的经济交流日益活跃才真正得到发展。随着两国的共同发展,韩国语人才的需求量大增,韩国语教学规模也逐渐扩大,有关韩国语教学的研究和交流也开始活跃起来。通过分析我国目前韩国语教育的现状,不难发现还有许多问题需要解决。这些问题如不及时解决,将...

  • 以多元人才观为引导,深化朝鲜语专业人才培养

    作者:孙皓; 刘芳华 刊期:2014年第03期

    本文回顾了我国朝鲜语专业教育的历史沿革,并分析了朝鲜语专业的发展现状。依据教育部最新修订的外语专业人才培养类型的提法,重新审视复合型人才培养类型。提出朝鲜语专业点应该根据所在高校的办学层次、办学特点、生源质量重新定位专业培养目标,以多元人才观为指导,深化本专业的人才培养。

  • 中国韩国语教师现状及改进方案

    作者:朴银爱 刊期:2014年第03期

    近20年来,韩国语教育在我国得到了迅猛的发展。对高素质韩国语教师的需求也越来越大。中国韩国语教师有中国特色的队伍群、即汉族韩国语教师队伍群,朝鲜族韩国语教师队伍群、外教(韩国人)教师队伍群。首先,从这三支队伍群的背景、能力、条件等各方面进行概述。其次,从学位、职位情况按地区进行调查分析得出沿海地区、经济发达地区的分布还...

  • 韩国语教学中的文化导入问题研究

    作者:苏晓霞 刊期:2014年第03期

    语言与文化密切相关,语言不能脱离文化而存在,语言的使用也是以特定的文化背景为依据。因此,外语教学过程中应重视文化教学的作用,在语言教学中导入文化,培养学生的语言交际能力。从韩国语教学的角度来讲,文化导入的内容主要有三种:语构文化、语义文化与语用文化。语构文化指的是与语言结构相关的文化,是指语言中词、词组、句子以及语段...

  • 中韩语篇翻译中衔接手段之连接使用研究

    作者:尹敬爱 刊期:2014年第03期

    对外韩国语教学的目的是培养学生运用韩国语进行交际的能力。但是,在实际的教学中我们发现,母语为汉语的学生在进入中高级阶段后,偏误主要表现在语篇中衔接手段的使用上。而且,源于韩国语和汉语不同的语言特点,在衔接的几种手段中,尤其在连接和省略手段的使用上频频犯下偏误。鉴于此,本文从衔接手段之连接、省略人手,分析了母语为汉语的...

  • 韩国语初级阶段字母发音教学的现状与改进方案探究——以青岛工学院一年级精读课程为对象

    作者:李秀成 刊期:2014年第03期

    外语学习在初级阶段最重要的就是要做到发音准确,为以后的深入学习打下坚实基础,韩国语是表音文字,依托音来达意,所以字母发音学习对于韩国语学习来说显得尤为重要。但是由于师资结构、教材质量、教学方法与手段,以及作为教学对象的学生等诸多因素,字母发音教学质量无法保证,效果并不理想。本论文在借鉴前人研究成果的基础上分析韩国语字...

  • 基础韩国语词汇教学法改革探索

    作者:崔元萍 刊期:2014年第03期

    词汇是语言学习的基础,是语言学习的重中之重,而当前韩国语词汇教学的现状并不令人满意。为了改变这种状况,本论文结合教学实践对基础韩国语词汇教学从不同的阶段、不同的场合采取的不同方法:音形义联系法、比较法、语境暗示法、语义场词汇树记忆法、文化内涵阐释法、语块教学法等进行了详细的探讨,以期更有效地提高基础韩国语词汇教学水平...

  • ‘ ’的叙事研究

    作者:金东旭 刊期:2014年第03期

    在二十世纪九十年代韩国文学史上,崔允及其小说创作是一个独特的存在,代表了九十年代韩国小说叙事秩序的典范。崔允采用一种隔绝式、符号式、虚拟式、开拓式人生叙事模式,对当今年轻一代的人生观、价值观进行了反思与取舍,进而深入挖掘其社会矛盾。本文试图借助相关叙事学理论,结合她的《最后的花子》小说创作,探讨崔允文学叙事的新颖性及...

  • 赵星姬小说与“破爱”

    作者:金英兰; 孙猛 刊期:2014年第03期

    赵星姬是位中国朝鲜族中坚作家。以往朝鲜族文学中的女性形象是既传统又隐忍的。她们都坚守着自己的家庭,有任何不满也忍着,甚至对丈夫的出轨也忍耐。忍耐几乎成了传统朝鲜族女性的美德。但是我们可以欣慰地发现赵星姬的作品经常以“破爱”为主线,女性主导“破爱”,把自我发展放在了首位,不是只懂得一味忍耐的传统朝鲜族女性,而是跟着时代...

  • 二十世纪三十年代中韩女性小说中出现的社会现实主义——以朴花城的《洪水前后》和丁玲的《水》为中心

    作者:高飞 刊期:2014年第03期

    朴花城的《洪水前后》和丁玲的《水》都是在两个作家的创作思想转变之际发表的作品,对认识二十世纪三十年代中韩两国农村社会和农民的悲惨生活方面具有重要的意义。还有两篇小说在很多方面都有共同点:即都以韩国和中国相似的社会背景为基础而创作的,以自然灾害为题材,并以处于极度贫困状态下的农民生活状态为主题,所以有研究比较的价值。本...

  • 双重阶层意识与主客观记忆——以黄龟渊故事为例

    作者:崔香 刊期:2014年第03期

    阶层意识是一定社会阶层成员对于社会不平等状况的认知、评价和感受的综合反映,它既包含作为阶层成员个体的主观意识方面,也包含作为阶层成员共同认知的集体意识的方面。阶层意识作为阶层形成的标志,不仅反映文化实践,还为文化实践所建构和解构。以中国朝鲜族故事家黄龟渊为例,他的阶层意识体现双重性,实质上是教育、生活方式和文化价值观...

  • 从后殖民主义的视角探析申采浩的小说《龙与龙的大激战》

    作者:崔有学 刊期:2014年第03期

    申采浩(1880-1936)的短篇小说(1928)《龙与龙的大激战》是有效抗击日本帝国主义所宣扬的殖民主义话语的具有后殖民主义话语特征的作品。该作品的后殖民性特征主要表现为加强民族自主意识的抵抗性民族主义和民众直接革命论。在《龙与龙的大激战》中他批判了沦为日本帝国主义走狗的朝鲜文人,同时揭露了日本帝国主义用‘同种同文说’欺骗朝鲜...

  • 以句型结构为基础的韩中动词对比研究

    作者:黄林花 刊期:2014年第03期

    本论文是以韩国语动词“boda”为对象,进行句型分析,并在此基础上找出中国语对应词。韩国语动词“boda”为共有[Experiencer+Stimulus],[Agent+Theme+change],[benefactive+Theme],[Agent+Change]等四个句型。~:EO[Experiencer+Stimulus]。[Agent+Theme+change]句型时与“看”对应;[benefactive+Theme],[Agent+Change]句型时...

  • 朝中双语词典和韩中双语词典比较研究——以《朝中大词典》和《韩中词典》为例

    作者:韩海燕 刊期:2014年第03期

    《朝中大词典》和《韩中词典》,其基本结构、框架、词条选择及解释等内容大致相同,但是两者在词条排列顺序、词性名称、词条选择及解释、语言规范、语言色彩等方面存在不少差异,所以既不能忽视两者的内在联系,也不能把两者混为一体。