首页期刊化工时刊引导文教学法在工业分析技术专业核心课程中的实践应用——以《环境监测》课程为例【正文】

引导文教学法在工业分析技术专业核心课程中的实践应用——以《环境监测》课程为例

作者：王寅珏; 汤俊梅; 方月琴; 苗向阳; 郁惠珍苏州健雄职业技术学院医药科技学院; 江苏太仓215411

引导文教学法核心课程应用

摘要：以《环境监测》课程为例，介绍了引导文教学法在工业分析技术专业核心课程中的应用，通过明确任务、学习准备、制定工作计划、实施任务和工作总结五个环节开展教学活动，提高了学生的独立学习能力，提升职业竞争力。

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化工时刊

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