摘要：为提高地方高校应用型专业学生的工程素养和就业竞争力,以长江师范学院化学工程与工艺专业为例,分析了该专业所开设的工程类课程所存在的主要问题,提出根据化工专业的学生所需具备的工程应用能力,对工程类课程进行模块化设置,并进行模块化和工程化教学;同时,建立健全校内设计大赛的比赛机制,以增强学生的综合设计应用能力。研究成果能够更好地实现工程类课程的教学目标,也能一定程度上提高毕业生的工程能力和工程素养。

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