摘要：随着"互联网+"技术的不断更新,传统的实训课教学模式越来越难以满足学生个性化的学习需要。为了让学生更好地理解、掌握设备操作原理,加大了对化工设备的运转和管道内部结构等动态资源的收集和整理,在操作前通过对动态资源的学习,操作后通过对课堂内容的不断回放,使学生更好地掌握操作原理,从而能更好地完成实训任务。

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