摘要：为适应社会对复合型科技人才的需求，针对化工类专升本学生毕业环节存在的问题，我们在教学工作中进行了一些有益的尝试，并提出了联系化工生产实际选题、适当降低难度、增加环境保护和技术经济论证内容、加强指导工作、实验仪器资源共享等适合毕业环节教改的新观点。

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