湖北招生考试

湖北招生考试杂志省级期刊

Enrollment and Examination in Hubei

杂志简介：《湖北招生考试》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为42-1431/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：读写大讲堂、作文T台秀、佳作集锦园、高考胜经坊、试题演练场、天下瞭望塔、互动交流桥

主管单位：湖北省教育厅

主办单位：湖北省教育考试院

国际刊号：1008-004X

国内刊号：42-1431/G4

创刊时间：1998

所属类别：教育类

发行周期：旬刊

发行地区：湖北

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

总被引量：6

H指数：1

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阅读：心灵与心灵的交流

作者：翟小宁刊期：2006年第02期

<正>书中有神韵,涵泳兴味长。一个人读书如果能够入得书去、品出味来,说明这个人与书已经结下了深厚的缘分,读书已经达到了较高的境界；而读书的理想境界就在于心灵的交汇。
架起阅读与问题的桥梁——现代文阅读的思路和技巧辨析

作者：张永谊刊期：2006年第02期

<正>常常会听到考生这样的感叹,一篇现代文,你不出题,我能读懂；你若出题,我反而读不懂了。这是对阅读的误解。高考现代文阅读,是考生利用自己的语言认知能力和一定的知识积累,现场解读文本,整体把握信息,依照命题指向,筛选有效信息,组织语言作答的思维过程。它是问题化的“精读”,不是普通的“泛读”,这也就难怪考生会感叹了。
古代诗歌鉴赏“四维度”

作者：朱庆和刊期：2006年第02期

<正>关于高考古代诗歌鉴赏,《考试大纲》明确要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层次为E级。作为主观题中要的考查项目,如何根据高考古代诗歌鉴赏的题干意
整体筛选扣题整合

作者：孙发斌刊期：2006年第02期

<正>现代文阅读一直是高考考查的重点,也是令考生感到头痛的难点。其中,属于C级能力层级的“筛选并整合文中的信息”的考点。无疑更是一个重点、难点,值得考生高度重视。一篇文章,人们在阅读时从中可以感知许多信息,如文
文言实词词义的推断技巧

作者：唐惠忠刊期：2006年第02期

<正>高考文言文阅读的材料篇幅虽不长,但内容丰富,文言实词一词多义的现象非常普遍,再加上词类活用、语序倒置、内容跳跃和成分的省略等,更增加了词义理解的难度。因此,在答题时就要有较强的推断词义的能力。下面介绍一些基本方法,以供广大考生参考。
现代文阅读简答题的审题与作答

作者：邱道学刊期：2006年第02期

<正>现代文阅读中,简答题的审题与作答对考生有较高的要求。俗话说,差之毫厘,谬以千里。如果在审题时稍有不慎,不能把握问题的要点甚至错误地理解了题意,那么答案就会出现偏差；同样,如果答题时措辞不恰当,或者不遵照要求作答,那么答案也将出现种种瑕疵。审
归纳内容要点的几种方法

作者：李龙富刊期：2006年第02期

<正>归纳内容要点,是《考试大纲》中规定的C级能力点。归纳内容要点,就是要求对整篇文章或某段内容条分缕析,整合成内容提要。因为本项能力涉及的内容十分丰富,要作出正确的解答要求能力高、思维量大,因此,命题者趋向于就归纳某段内容设题,检查考生的归纳能力。
掌握古诗文阅读的“扫雷器”

作者：华元林; 华莎刊期：2006年第02期

<正>阅读,如同部队行军,最忌讳的是路途中的“地雷”。古代诗文的阅读尤其如此,倘若有一两个关键字眼不理解,就会寸步难行。按高中《语文课程标准》和新教材的要求：高中生应掌握350个左右的古汉语实词,藉此独立“读懂不太艰深的古代诗文”。但是,光靠
从2005年高考看文言翻译题的考查点

作者：郑翠亭; 桑进林刊期：2006年第02期

<正>下面以2005年高考全国卷和各地方卷的文言翻译题为例,谈一谈今年高考文言翻译题考查点的备考。考查点之一：双音节词。古代汉语词汇以单音节词为主的这一特点,要求考生做文言翻译题时要警惕与
古代诗歌形象鉴赏指要

作者：洪方煜刊期：2006年第02期

<正>诗歌中的形象指的是诗歌艺术形象,即指诗人从审美理想的立场出发,根据现实生活的各种现象加以艺术概括,所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的生活图画。因此,我们读者在
分析阅读鉴赏试题中的“分析”

作者：曹书德刊期：2006年第02期

<正>在现代文阅读和古代诗词鉴赏试题中,常见“试作简要分析”“试析表达效果”“试结合全文(全诗)加以赏析”“并作具体分析”“写一段赏析文字”“简析表达上的作用”一类的题型,它们的核心动词是“分析”“简析”“赏析”。解答这类题的思路如何打开?从哪些方面着手?有些什么规律?下面就此作一分析。
从“受众获得信息”的角度切入——新闻语段压缩题解题一法

作者：唐平刊期：2006年第02期

<正>2005年高考有五套试卷(全国卷Ⅰ、江苏卷、江西卷、福建卷和广东卷)涉及到语段压缩,其中有四道题涉及新闻语段的压缩：全国卷Ⅰ“提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词”,江苏卷“下面是有关‘基因地理’项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果”
文言文翻译错因类析

作者：张大勇刊期：2006年第02期

<正>有一种观点：高考文言文翻译不过是简单的“换个说法”,只要大意对就可以了,没有必要细究。这种观点有失偏颇,高考文言文翻译是综合考查,涵盖了文言基础、语法知识、文化素养以及思辩能力等诸多要素,解答的得分与失分有着明确的细
古代诗歌鉴赏常见错误例析及应对策略

作者：王志莲刊期：2006年第02期

<正>近几年高考对古代诗歌的考查有两点：(1)鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧；(2)评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。《新课程标准》要求中学生鉴赏诗歌时“能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有
文言文阅读高考试题破解

作者：肖晔; 邓家肃刊期：2006年第02期

<正>[专题解说]文言文是我们祖辈生活、感情、认识的积淀,是我国千百年来传承下来的文化精品,是我们从小学到高中语文学习的重要内容。《教学大纲》和《考试大纲》都把高中文言文的学

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