摘要：大学语文课从语言层面对学生产生精神品质和文化素养两方面的教育与影响，在高等教育人才培养体系中有其自身独特性，它重在通过对民族优秀语言的习练给学生个人提供一个安身立命的根本，帮助学生找到灵魂依托的家园，成长为有文化内涵、精神健全的人才。大学语文课程内容作为课程实施最基本的依托，在选择与设计时要始终遵循“通识性”、“独特性”、“统一性”、“终身性”、“引领性”、“适应性”、“训练性”的本质特征，方能循序渐进，逐步提高课程的效能。

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