杂志简介：《湖北函授大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为42-1902/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育改革论坛、民办高等教育论坛、理论学习与研究、教与学、高职教育论坛
杂志简介：《湖北函授大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为42-1902/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育改革论坛、民办高等教育论坛、理论学习与研究、教与学、高职教育论坛
作者：颜鹏飞 唐大斌 刊期：2011年第05期
我国教育体制缺乏使人才＂冒＂出来的功能与机制。为什么我国＂冒＂不出人才的问题,其根本原因,在于我国现实教育体制结构是一种势能结构。在这种结构之下,任何哪方面（不管是科技的、文化的或管理的）人才成长,都必须有赖于自身以外的势位势能的推动。
作者：胡文英 刊期：2011年第05期
高等职业教育是以就业为导向、培养专门人才的教育,其人才培养模式应把加强和改进创业教育作为重要的价值取向,高度重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神,提高学生的创业意识、创业能力,鼓励大学生自主创业、自谋职业,以创业带动就业。
作者：谷合强 刊期：2011年第05期
改革开放30多年来,随着我国社会主义市场经济体制不断推进,高校生存发展环境也发生了巨大的变化,同时高校办学自主权的逐渐扩大,加剧了高校间的竞争。近年来,我国高等院校纷纷从品牌建设出发,加强在生源、师资、经费、课题、学科基地等方面的竞争,一定程度上也促进了我国高等教育资源的有效配置和教育质量的提高。文章从高校品牌建设的环境研究...
作者：童巧珍 刊期：2011年第05期
近几年来,我国高等教育规模呈现快速增长的势头,在迅速扩张的过程中高等教育质量是否会受到一定的影响？如何去衡量高等教育的质量？本文针对这个问题展开探讨。其实在不同的阶段,高等教育要有适合其不同的质量标准,不能以精英型高等教育质量标准来衡量,并且我们应该树立不同的质量观。
作者：林春 刊期：2011年第05期
目前,随着我国的高等教育规模迅速膨胀,高校毕业生的就业形势将更为严峻,大学生就业已成为我国社会经济发展中突出的社会热点问题。本文从大学生就业能力内涵理解,高校毕业生就业能力的现状分析,从加强职业规划教育、培养实践能力、提升自身就业能力等方面提出了提高大学生就业能力对策。
作者：褚小宝 刊期：2011年第05期
工学结合的教育模式对高职院校教师提出了新的要求,因此高职教师的素质结构也发生了变化,笔者通过对工学结合教育模式下高职教师素质结构的分析和归纳,提出了高职教师专业发展的内涵。
作者：李琳 刊期：2011年第05期
当代大学生是社会主义核心价值体系的认同和自觉践行者,高校应通过改进思想政治理论课和形势政策课教学方法,渗透入校园文化建设,深入到社会实践等途径加强对大学生的社会主义核心价值体系教育。
作者：邹香 谢万健 刊期：2011年第05期
培养学生树立＂大专业＂学习观,目的使高校培养的专业人才既要满足国内日益增长的需要,又要满足国际化专业人才的需求,也是大势所趋。本文结合财会专业的特点谈谈纳入经管大类招生的利弊。
作者：李财瑜 张文仙 刊期：2011年第05期
本文通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法对193名体育专业学生的择业现状进行调查,研究结果发现体育专业学生的择业形式单一,择业观和择业期望上存在落差,择业时没有良好的心理状态,导致的主要原因是体育专业学生的自我认识不足和心理问题,为了进一步改善体育专业学生的择业现状,本文提出了相应的意见和建议。
作者：高佳 刊期：2011年第05期
独生子女教师是教师队伍中一支特殊的群体,他们的角色适应问题对于教育教学的开展至关重要。围绕目前独生子女教师角色适应存在的诸多问题,文章提出一系列相应的解决对策,为促进这支特殊群体的快速成长创造条件。
作者：裴清福 刊期：2011年第05期
本文阐述了外聘教师对促进高职院校发展所起的积极作用,分析了外聘教师管理中存在的问题,并对外聘教师的管理提出了一些建议。
作者：陈阿娜 刊期：2011年第05期
体育院系要不断提高人才培养质量,实现更快更好地发展,关键就是要狠抓学风建设。本文通过对体育院系学生思想政治教育和教学管理实际情况出发,分析目前体育高职院校学风建设中存在的主要问题,提出了加强学风建设、创建优良学风的对策与建议。
作者：王爱群 李萍 刊期：2011年第05期
爱是教育亘古不变的主题,没有爱就没有教育。教师对学生之爱博大深厚,其核心是教师如何关爱学生。即教师用爱心抚育学生健康成长、良好发展。这是教师的神圣责任,也是师德之灵魂。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体,把每一个学生当成自己的孩子一样。
作者：苏旭东 刊期：2011年第05期
当代大学生价值取向呈现出主体意识增强,重视自我价值的实现;价值评价趋于务实、理性,呈现层次性;价值认同渠道网络化,真伪是非鉴别趋于复杂化等三个方面的基本特征,认为加强对他们主流价值取向的引导,应从养成教育、导向教育、人性化教育、服务性教育、实践教育、环境教育等六个方面着手。
作者：朱卫平 刊期：2011年第05期
高校思想政治教育面临严峻挑战,独立学院作为新事物既要面对与普通高等学校同样的挑战,还要在发展中正视自身学生和学生工作队伍现状,突破观念上的局限和封闭,重新整合校内外各种可用资源,解决束缚和妨碍自身发展的错综复杂的问题,探索出一片适应学生素质教育的学生工作新天地。
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