摘要：通过分角色朗读、观看视频、戏剧创作、课本剧表演等形式组织元杂剧《窦娥冤》的课堂教学,让老课文焕发出新光彩,提高学生的审美能力,培养学生的创造性思维,在高中语文教学中培养核心素养。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社