摘要：高校日语专业学生存在开口难的问题已经显而易见,特别是不能胜任职场口语交流和沟通,达不到良好的沟通效果。因此,日语口语能力的培养不可忽视,要有针对性、可实施性和前瞻性。本稿通过实际调查来探讨当前高校日语专业学生口语能力低下的原因和改进策略。

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